15.下列說法正確的是(  )
A.生物既受環(huán)境影響,也能影響環(huán)境B.生物的環(huán)境是指生物的生存地點
C.非生物因素只有陽光、溫度和山水D.同種生物的個體之間只有競爭關(guān)系

分析 生物要適應(yīng)環(huán)境才能生存下去,否則就要被淘汰,生物在適應(yīng)環(huán)境的同時其活動也會對環(huán)境造成影響.可見生物與環(huán)境是相互影響的.

解答 解:A、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等,A正確.
B、生物的生活環(huán)境不僅指生物的生存空間,還包括在于它周圍的各種因素.非生物因素如:溫度、食物、光、空氣、水等.而陽光、空氣、水、營養(yǎng)物質(zhì)、適宜的溫度、一定的生存空間等,這些都屬于環(huán)境,因此單一說生物的生活環(huán)境是指生物的生存地點具有片面性,B錯誤.
C、環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.非生物因素包括不僅有有陽光、溫度和山水,還有空氣、土壤等等,C錯誤.
D、同種生物的個體之間由于相互爭奪食物、配偶、巢穴等,因此會發(fā)生競爭關(guān)系;但是同種生物的個體之間也有合作關(guān)系如蜜蜂、螞蟻、狒狒、獼猴等.因此同種生物的個體之間既有競爭關(guān)系又有合作互助關(guān)系,D錯誤.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物既能適應(yīng)環(huán)境,又能影響環(huán)境.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

7.關(guān)于能量的說法,錯誤的是( 。
A.有機(jī)物中的能量屬于化學(xué)能
B.所有生物都能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.蠟燭燃燒過程中將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成熱能和光能
D.線粒體是動物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)化器

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.19世紀(jì)30年代,兩位德國生物學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)建了細(xì)胞學(xué)說.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對鼠婦生活的影響”實驗活動:請你把他這些活動分別歸于科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟中去.
①溫度對鼠婦生活有影響嗎?A
②向全班同學(xué)匯報他的實驗過程和結(jié)果.F
③溫度對鼠婦生活有影響,鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境.B
④按實驗方案做實驗,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù).D
⑤設(shè)計對照實驗:將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央:C
⑥統(tǒng)計鼠婦在有無冰塊的一側(cè)的數(shù)目,統(tǒng)計10次:D                        
⑦發(fā)現(xiàn)解剖盤無冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多,支持了假設(shè):E
A.提出問題      B、做出假設(shè)      C、制定汁劃
D.實施計劃      E得出結(jié)論        F.表達(dá)交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.觀察圖中的動物,結(jié)合所學(xué)知識回答問題.

(1)草履蟲屬于單細(xì)胞 生物.青蛙屬于兩棲類,它的呼吸主要是通過肺和皮膚輔助進(jìn)行的.
(2)蝗蟲在分類上屬于節(jié)肢動物,因家兔在繁殖和哺育后代的過程中具有胎生哺乳的特征,所以屬于哺乳動物.
(3)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列草履蟲→蝗蟲→魚→青蛙→家兔.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖表示消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題.
(1)膽汁不含消化酶,由圖中[①]分泌,能促進(jìn)脂肪 消化.
(2)③能對蛋白質(zhì)初步消化,它的最終消化產(chǎn)物是氨基酸.
(3)④中分泌的消化液含多種酶.
(4)食物中的營養(yǎng)成分主要在圖中小腸吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是某夫婦體細(xì)胞染色體組成示意圖,請回答:

(1)染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì)組成.
(2)從染色體的形態(tài)和組成看,圖甲表示女(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的一對性染色體為XX.
(3)染色體在體細(xì)胞中成對出現(xiàn),在生殖細(xì)胞中成單出現(xiàn).
(4)若該對夫婦中,丈夫有耳垂(Dd),妻子無耳垂(dd),他們生了一個有耳垂的孩子,該孩子相關(guān)的基因組成是Dd.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.在大白菜、卷心菜、小油菜等蔬菜的葉上,常能看到一些深綠色的小肉蟲,這就是菜青蟲.菜青蟲是危害蔬菜的重要害蟲.它的危害到底有多大?下面我們通過食量來探究一下.
[材料]敞口的玻璃缸(大燒杯)2個、蔬菜、天平
[實驗]①用天平稱取新鮮的同樣質(zhì)量(a克)的菜葉,分別放入A、B兩個玻璃缸.②A缸放置菜青蟲3只+蔬菜,B缸只放蔬菜葉.③一天后,將兩缸的菜葉取出分別稱重:A缸菜葉的質(zhì)量為b克,B缸菜葉的質(zhì)量為c克.④計算:a-$\frac{3}$克即為一只菜青蟲一天的食量.
請根據(jù)上述實驗,回答下面的問題:
(1)菜青蟲屬于菜粉蝶的幼蟲,它與桑、蠶蜘蛛同屬于節(jié)肢動物,其主要特征為體表具有堅韌的外骨骼,同時觸角和足也分節(jié).
(2)一天后,B缸中的菜葉稱重為c克,請你推測a、c二者的關(guān)系是c<a(用字母和“>”“=”“<”表示),判斷的理由是:菜葉在空氣中失去了水分或有機(jī)物分解消耗了部分..
(3)“a-$\frac{3}$克即為一只菜青蟲一天的食量”,你認(rèn)為是否科學(xué)嚴(yán)密?如果不科學(xué),請說明理由.不科學(xué);菜葉重量減少的部分還應(yīng)包括在空氣中失去的水分或有機(jī)物分解消耗的部分..
(4)菜青蟲總是取食十字花科植物的蔬菜,這種行為是動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.你能根據(jù)所學(xué)的知識把下列生物分類嗎?請嘗試回答以下問題:
①蝦 ②鱉  ③烏賊  ④扇貝  ⑤河蚌  ⑥海蜇  ⑦海葵  ⑧鯨  ⑨鯊
(1)屬于軟體動物的是3、4、5.
(2)屬于魚類的是9.
(3)屬于甲殼動物的是1.
(4)除以上分類外,上述動物中還包括爬行、哺乳和腔腸兩類動物(橫線上答動物分類名稱).

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