Question

7．為了探究細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用，某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩套實(shí)驗(yàn)方案：
方案一：將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，平均分成甲、乙兩組，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
方案二：取兩種樹(shù)的等量落葉，分別標(biāo)為丙組和丁組，將兩組落葉進(jìn)行滅菌處理后，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌的環(huán)境中，兩組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中都添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)．
請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)方案，回答下列問(wèn)題：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中的實(shí)驗(yàn)變量是接種細(xì)菌，你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲．
（3）方案二中的實(shí)驗(yàn)變量是不同樹(shù)種落葉和接種細(xì)菌，最終可能獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是丙組的被分解．
（4）比較以上兩種實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為較科學(xué)的是實(shí)驗(yàn)方案一，原因是該方案符合實(shí)驗(yàn)變量唯一原則．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)，這樣做的原因是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的水分條件．

Answer 1

分析 ①本實(shí)驗(yàn)探究細(xì)菌對(duì)植物遺體是否具有分解作用，實(shí)驗(yàn)步驟包括配置培養(yǎng)基、接種、培養(yǎng)、觀察結(jié)果．
②設(shè)置對(duì)照試驗(yàn)要求變量唯一

解答 解：（1）本實(shí)驗(yàn)探究細(xì)菌對(duì)植物遺體是否具有分解作用，細(xì)菌真菌在生態(tài)系統(tǒng)中擔(dān)當(dāng)分解者，所以該探究實(shí)驗(yàn)提出的假設(shè)是細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用．
（2）方案一中，將同一樹(shù)的部分落葉進(jìn)行滅菌處理后，甲組接種細(xì)菌，乙組不接種細(xì)菌，兩組都放在無(wú)菌環(huán)境中，所以實(shí)驗(yàn)變量是接種細(xì)菌；對(duì)照試驗(yàn)中，一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組．所以甲為對(duì)照組．
（3）方案二中，取兩種樹(shù)的等量落葉，丙組接種細(xì)菌，丁組不接種細(xì)菌，出現(xiàn)兩個(gè)變量，即不同樹(shù)種和接種細(xì)菌；丙組滅菌后接種細(xì)菌，放在無(wú)菌的環(huán)境中，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)，條件適宜，樹(shù)葉會(huì)被細(xì)菌分解．
（4）為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更可信，對(duì)照試驗(yàn)要求只有一個(gè)變量，其余條件均相同，所以實(shí)驗(yàn)方案一更科學(xué)．
（5）細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖需要一定的水分、適宜的溫度和有機(jī)物，添加蒸餾水，使樹(shù)葉保持濕潤(rùn)，是為細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖提供適宜的水分條件．
故答案為：（1）細(xì)菌對(duì)植物遺體具有分解作用  
（2）接種細(xì)菌； 甲  
（3）不同樹(shù)種落葉和接種細(xì)菌；丙  
（4）一；實(shí)驗(yàn)變量唯一
 （5）水分

點(diǎn)評(píng) 熟記掌握檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)．