【題目】爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因是( )

①體表有鱗片或甲

②完全用肺呼吸

③生殖和發(fā)育離開(kāi)了水

④視覺(jué)發(fā)達(dá)，有一對(duì)復(fù)眼

A. ①②B. ①②③C. ①②③④D. ①④

【答案】B

【解析】

爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類(lèi)的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。兩棲動(dòng)物的肺相對(duì)不發(fā)達(dá)，還需要借助裸露的皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育離不開(kāi)水。復(fù)眼是一種由不定數(shù)量的小眼組成。主要在昆蟲(chóng)及甲殼類(lèi)等節(jié)肢動(dòng)物的身上出現(xiàn)。

在陸地生活的動(dòng)物都具有與陸生環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn)；爬行類(lèi)動(dòng)物體表覆蓋著鱗片或甲，可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；具有較為發(fā)達(dá)的肺適于呼吸空氣中的氧氣，雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生，卵外有堅(jiān)韌的卵殼保護(hù)，因此爬行類(lèi)的生殖發(fā)育完全擺脫了對(duì)水的依賴(lài)。兩棲類(lèi)用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水。另外鱷魚(yú)沒(méi)有復(fù)眼。因此①②③是爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的體細(xì)胞、成熟紅細(xì)胞、受精卵內(nèi)染色體的數(shù)目分別是多少條？（ ）

A. 46、46、23B. 46、0、23

C. 46、0、46D. 46、46、46

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物因素對(duì)生物的影響的角度看，螞蟻之間是什么關(guān)系（ ）

A.合作B.競(jìng)爭(zhēng)C.寄生D.捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是(　 　)

A. 都具有貝殼

B. 是動(dòng)物界的第二大類(lèi)群

C. 柔軟的體表有外套膜

D. 運(yùn)動(dòng)器官是足，呼吸器官是鰓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“生物圈II號(hào)”的敘述，正確的是（　�。�

A.它是一艘太空船，進(jìn)行地球生物圈的研究

B.它是沙漠中建造的一個(gè)生態(tài)實(shí)驗(yàn)基地

C.它是一塊完全封閉的農(nóng)田

D.“生物圈II號(hào)”的成功增強(qiáng)了人類(lèi)探索地外生存的信心

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成下列小題。

（1）獼猴的體表都被_____，它有很好的保溫作用，與鳥(niǎo)一樣，獼猴屬于______（填“恒溫動(dòng)物”或“變溫動(dòng)物”）。

（2）獼猴是哺乳動(dòng)物，______和_____的特點(diǎn)提高了后代的成活率。

（3）獼猴在森林里群居生活，棲息在樹(shù)上，以野果為食，也吃小鳥(niǎo)、鳥(niǎo)卵和昆蟲(chóng)。因此，它的牙齒具有______、_____和_____的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動(dòng)物攝取食物的能力，又增強(qiáng)了對(duì)食物的消化能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析資料，并按要求回答問(wèn)題。

資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。

資料二：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃。后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

資料三：英國(guó)科學(xué)家把一盤(pán)點(diǎn)燃的蚊香放進(jìn)一個(gè)蟻巢。開(kāi)始，巢中的螞蟻驚恐萬(wàn)狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸�？梢恢晃浵亣娚涞囊宜崃慨吘褂邢蓿虼�，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。

（1）從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō)，“貓喂狗崽”的行為屬于__________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_________行為。

（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō)，第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于__________________________________________。

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于______行為。螞蟻之間會(huì)通過(guò)觸角釋放信息素起到_________的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你來(lái)分析，某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，湖水中的DDT相對(duì)濃度為0.5×10-6，現(xiàn)發(fā)現(xiàn)各生物體內(nèi)均有不同濃度的DDT，檢測(cè)結(jié)果如下：根據(jù)下表所列檢測(cè)結(jié)果分析

檢測(cè)生物

A

B

C

D

E

DDT濃度/×10-6

0.005

2.0

0.5

75.5

0.04

（1）這五種生物的食物鏈關(guān)系可能是______________________

（2）從表中可以看出，生物體中DDT濃度的積累是通過(guò)_________這條途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)的，受害最嚴(yán)重的生物是___________。

（3）隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)升高生物體內(nèi)的有毒物質(zhì)積累越多的原因是_______________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部。在雙腳被炸彈炸掉的情況下，忍痛飛了回去，但在完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱(chēng)。請(qǐng)根據(jù)以上材料，回答下列問(wèn)題。

（1）信鴿的身體呈_____型，這種體型可以減少飛行時(shí)的_____。

（2）前肢變成_____，上面生有幾排大型的羽毛。搏擊空氣，有些骨骼內(nèi)部中空可_____。

（3）信鴿的肺與_____相通， 每呼吸一次，氣體_____次經(jīng)過(guò)肺， 提高了_____的效率。

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