生物圈是所有生物的家,地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中,不正確的是（ ）

A．不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境,地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家

B．生物與環(huán)境的相互作用,造就了欣欣向榮的生物圈

C．去年秋至今的長時(shí)間干旱,對(duì)黃岡市水稻生產(chǎn)有較大影響

D．現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬,但它不是生態(tài)系統(tǒng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省耒陽市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

與青蛙相比,蜥蜴是真正的陸生動(dòng)物,主要表現(xiàn)在（ ）

A．體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片 B．完全用肺呼吸

C．頭部后面有頸 D．生殖和發(fā)育脫離了水

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載波片上滴加的液滴是 染色所用的液體是 。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ] 。

（3）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的 （填A(yù)或B）。

（4）細(xì)胞結(jié)構(gòu)中， [ ] 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心。

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省德州市九年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園生物中，以下同學(xué)的做法，正確的是（ ）

A. 小軍發(fā)現(xiàn)好幾株他不認(rèn)識(shí)的植物，于是把它們拔出來，帶回家研究

B. 小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠，太惡心了，不記錄

C. 小梅拔開草叢，一只蟋蟀蹦了出來，很快蹦到校園外面去了，小梅把它記錄下來

D. 小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒，其他同學(xué)都沒有，小偉決定把它刪掉

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖,圖2是該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖1中的[ ]____________。[D]所代表的生物成分是____________,主要是指營腐生生活的細(xì)菌和真菌。

（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的生物有____________（填字母）。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量輸入、傳遞和散失的過程是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng),生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)特點(diǎn)是單向流動(dòng)、___________________。

（4）如果此生態(tài)系統(tǒng)遭到重金屬污染,則體內(nèi)重金屬含量最多的生物是圖1中的____________（填字母）。

（5）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時(shí)間的相對(duì)數(shù)量關(guān)系,則甲對(duì)應(yīng)的是圖1中的______________（填字母）。若乙大量減少,則一段時(shí)間內(nèi)甲的數(shù)量變化是________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

農(nóng)民種地施用的農(nóng)家肥料,被土壤中的腐生細(xì)菌、真菌分解后產(chǎn)生水分和無機(jī)鹽重新被綠色植物吸收利用,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）

A．能量流動(dòng) B．物質(zhì)循環(huán)

C．食物鏈 D．食物鏈

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年重慶市七年級(jí)上教學(xué)質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

幾位同學(xué)針對(duì)食物鏈“草→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解,你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．草屬于生產(chǎn)者

B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費(fèi)者

C．保護(hù)食蟲鳥對(duì)人類有益

D．多條食物鏈就可構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“草→兔→鷹”這個(gè)食物鏈中，如鷹被大量捕殺，則草的數(shù)量會(huì)（ ）

A．增加 B．減少

C．先少后多 D．先多后少

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)池塘被農(nóng)藥污染，在池塘中有一個(gè)食物鏈：浮游植物→水蚤→魚→魚鷹，則體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是（ ）

A．浮游生物 B．水蚤 C．魚 D．魚鷹

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同步練習(xí)冊(cè)答案