【題目】閱讀有關(guān)炭疽病的材料,回答下列問(wèn)題:
炭蛆病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病,牛、馬、羊等草食牲畜最易得此病,人類炭疽病是由于接觸病畜的皮毛、吸入帶病菌(芽孢型) 塵埃,或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類而感染。主要癥狀為高熱、黏膜紫黑、 呼吸困難等,常常來(lái)不及醫(yī)治而死.以皮膚炭疽最為常見。法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德對(duì)炭疽病進(jìn)行過(guò)深入研宄,發(fā)明了制造疫苗的方法和預(yù) 防接種,從而使免疫學(xué)發(fā)展成為一門獨(dú)立的科學(xué)。
(1)這種病的病原體是___________。經(jīng)物理、化學(xué)方法處理后,病原體毒性降低,它不具備感染性,經(jīng)注射、口服、鼻吸等方法進(jìn)入健畜體內(nèi),使健畜體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的___________,從而獲得免疫,這種免疫類型屬于___________。
(2)帶菌的牛、羊等對(duì)健康人來(lái)說(shuō)是___________,健康人可以稱為___________,病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預(yù)防措施中的___________。
(3)按傳播途徑分,炭疽病是一種___________傳染病。
【答案】炭疽桿菌 抗體 特異性免疫 傳染源 易感人群 控制傳染源 體表
【解析】
此題考查的是傳染病的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施、人體非特異性免疫和特異性免疫,分析作答。
(1)病原體是能引起人和動(dòng)植物傳染病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱,炭疽病的病原體是炭疽桿菌。人體注射疫苗后,免疫系統(tǒng)便會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,使人體獲得相應(yīng)的免疫力,這種免疫力是后天獲得的,只對(duì)特定的病原體起作用,對(duì)其它病原體無(wú)效,因此是特異性免疫。
(2)傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,它具有傳染源、傳播途徑和易感人群三個(gè)基本環(huán)節(jié),帶菌的牛、羊等對(duì)健康人來(lái)說(shuō)是傳染源,健康人可以稱為易感人群;傳染病的預(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群;病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源。
(3)根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病,由題意炭疽病由于接觸病畜的皮毛或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類可引起人類炭疽病,以皮膚炭疽最為常見可以知道:炭疽病為體表傳染病。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)法研究一般包括以下幾個(gè)重要步驟:發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題,收集相關(guān)信息,作出______,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄,分析_______________,得出_________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在劇烈運(yùn)動(dòng)后,呼出的氣體比吸入的氣體中含量增加最多的是( )
A. 氧氣B. 二氧化碳C. 氮?dú)?/span>D. 水蒸氣
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2018年6月5日,是第47個(gè)世界環(huán)境日。我國(guó)環(huán)境日的主題為"美麗中國(guó),我是行動(dòng) 者”。旨在推動(dòng)廣大公民積極參與生態(tài)文明建設(shè),攜手行動(dòng),共建天藍(lán),地綠,水清的美 麗中國(guó)。下列與環(huán)境保護(hù)相符合的是( )
①坐“的士”替代坐公交出行
②騎自行車或者步行上學(xué)
③隨時(shí)焚燒生活垃圾,減少處理費(fèi)用
④大量植樹造林,禁止亂砍濫伐
⑤節(jié)約紙張,隨手關(guān)燈
⑥建立自然保護(hù)區(qū)
A. ①②③④⑤B. ①④⑤⑥C. ②③④⑤D. ②④⑤⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最有效最常見的方法是( 。
A. 建立自然保護(hù)區(qū) B. 遷地保護(hù)
C. 引入其他的物種 D. 法制管理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為探宂甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
①取兩個(gè)相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B。
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪。
③A缸隔天加甲狀激素5mg,持續(xù)5次。B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同。
④每?jī)商鞊Q1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)要素 | 后肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天) | 前肢長(zhǎng)出的 平均時(shí)間 (天) | 尾脫落的平均 時(shí)間(天) | 尾脫落時(shí)的平均體長(zhǎng)(cm) |
A缸 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B缸 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果,回答下列問(wèn)題:
(1)該探宄實(shí)驗(yàn)的變量是___________。
(2)步驟③設(shè)計(jì)的是___________,其中實(shí)驗(yàn)組是___________缸。
(3)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果蝌蚪長(zhǎng)出四肢A缸___________(早或遲)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所滯的時(shí)間A缸比B缸___________(長(zhǎng)或短)。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論:甲狀腺激素的作用是___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狗用舌頭舔傷口,對(duì)傷口愈合有一定作用。下列有關(guān)解釋正確的是( )
A. 唾液中含抗生素,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
B. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于特異性免疫
C. 唾液中含溶菌酶,有殺菌作用,屬于非特異性免疫
D. 唾液中含唾液淀粉酶,有消化病菌的作用,屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不能作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一群鴿子B. 一片森林C. 一塊農(nóng)田D. 一個(gè)池塘
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