【題目】狗用舌頭舔傷口，對(duì)傷口愈合有一定作用。下列有關(guān)解釋正確的是（ ）

A. 唾液中含抗生素，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

B. 唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于特異性免疫

C. 唾液中含溶菌酶，有殺菌作用，屬于非特異性免疫

D. 唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，屬于特異性免疫

【答案】C

【解析】

體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞是保衛(wèi)人體的第二道防線，例如殺菌物質(zhì)中的溶菌酶能夠破壞病菌的細(xì)胞壁，使病菌溶解，人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞，可以將侵入人體的病原體吞噬和消滅。據(jù)此解答：

受傷的小狗經(jīng)常用舌去舔傷口，這是因?yàn)榭谇焕锏耐僖汉腥芫�，能破壞進(jìn)入傷口處的病菌的細(xì)胞壁，進(jìn)而殺滅病菌，這種免疫力是天生就具有的，對(duì)多種病原體都有作用，屬于非特異性免疫。C正確。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述錯(cuò)誤的是

A. 卵生動(dòng)物的受精方式不一定是體外受精

B. 體內(nèi)受精是動(dòng)物對(duì)陸地生活環(huán)境的一種適應(yīng)

C. 卵細(xì)胞的形成是新生命的開(kāi)始

D. 人的新個(gè)體發(fā)育可以分為胚胎發(fā)育和胚后發(fā)育兩個(gè)階段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀有關(guān)炭疽病的材料，回答下列問(wèn)題：

炭蛆病是由炭疽桿菌引起的一種傳染病，牛、馬、羊等草食牲畜最易得此病，人類(lèi)炭疽病是由于接觸病畜的皮毛、吸入帶病菌（芽孢型） 塵埃，或進(jìn)食未煮熟的病畜肉類(lèi)而感染。主要癥狀為高熱、黏膜紫黑、 呼吸困難等，常常來(lái)不及醫(yī)治而死.以皮膚炭疽最為常見(jiàn)。法國(guó)著名科學(xué)家巴斯德對(duì)炭疽病進(jìn)行過(guò)深入研宄，發(fā)明了制造疫苗的方法和預(yù) 防接種，從而使免疫學(xué)發(fā)展成為一門(mén)獨(dú)立的科學(xué)。

（1）這種病的病原體是___________。經(jīng)物理、化學(xué)方法處理后，病原體毒性降低，它不具備感染性，經(jīng)注射、口服、鼻吸等方法進(jìn)入健畜體內(nèi)，使健畜體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的___________，從而獲得免疫，這種免疫類(lèi)型屬于___________。

（2）帶菌的牛、羊等對(duì)健康人來(lái)說(shuō)是___________，健康人可以稱(chēng)為___________，病畜尸體燒毀或深埋屬傳染病預(yù)防措施中的___________。

（3）按傳播途徑分，炭疽病是一種___________傳染病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)

B. 先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的

C. 學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)

D. 先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明家種植的百合花大部分植株的葉子出現(xiàn)了發(fā)黃現(xiàn)象，他的父母十分焦急。李明上網(wǎng)查找資料，并將發(fā)黃的和顏色正常的百合花葉子送到某科研單位檢測(cè)，得到的數(shù)據(jù)如下表。發(fā)黃的葉子與顏色正常的葉子鐵元素含量(單位ug/g)

發(fā)黃的葉子

顏色正常的葉子

鐵

22.0

30.3

請(qǐng)回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)檢測(cè)結(jié)果，你猜測(cè)李明家百合花葉子發(fā)黃的原因是:______________。

（2）為了證實(shí)這一猜測(cè)，李明做了以下實(shí)驗(yàn)。

①在自家一個(gè)花棚中選取了兩個(gè)同樣大小的實(shí)驗(yàn)區(qū)，編號(hào)為1號(hào)和2號(hào)(這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花葉子發(fā)黃程度基本一致)。

②在1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施添加了鐵元素的某種化學(xué)肥料，而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花葉子上噴施等量_____________的同種化學(xué)肥料。

③兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)除了上述變量不同外，其他條件必須____________且相宜。

④觀察記錄兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉的顏色。

（3）如果兩個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)的百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與_______________。

（4）如果1號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉_____________，而2號(hào)實(shí)驗(yàn)區(qū)百合花新葉仍然發(fā)黃，則說(shuō)明百合花葉子發(fā)黃與鐵元素含量低有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生活中生物技術(shù)的敘述，正確的是（　　）

A. 冷藏食物不易變質(zhì)是由于低溫殺死了細(xì)菌等微生物

B. 白酒釀造過(guò)程首先是酵母菌將淀粉分解成葡萄糖

C. 制作酸奶時(shí)，先將牛奶加熱煮沸是為了殺死其中的雜菌

D. 制作葡萄酒用到的“菌”和木耳一樣都是營(yíng)寄生生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】柑橘主要分布在我國(guó)南方，蘋(píng)果主要分布在我國(guó)北方，造成這一分布差異的主要生態(tài)因素是（ ）

A. 水分B. 陽(yáng)光C. 溫度D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類(lèi)是研究生物的一種基本方法。下表是我國(guó)三種珍稀動(dòng)物的分類(lèi)等級(jí)，請(qǐng)據(jù)表回答：

門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

脊索動(dòng)物門(mén)

綱

哺乳綱

哺乳綱

鳥(niǎo)綱

目

靈長(zhǎng)目

靈長(zhǎng)目

鸛形目

科

猴科

長(zhǎng)臂猿科

鹮科

屬

仰鼻猴屬

長(zhǎng)臂猿屬

朱鹮屬

種

金絲猴

長(zhǎng)臂猿

朱鹮

（1）以上三種動(dòng)物中，親緣關(guān)系較近的兩種動(dòng)物是_________和________。

（2）以上所給的分類(lèi)單位中所包含的生物種類(lèi)最多的分類(lèi)單位是_________。

（3）對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)時(shí)除了要比較________，往往還要比較動(dòng)物的生理功能。

（4）一個(gè)物種滅絕，必然會(huì)影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)，也會(huì)加速_________多樣性和________多樣性的喪失。

（5）目前，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了動(dòng)物的一些知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物的名稱(chēng)是“名不符實(shí)”的。請(qǐng) 你來(lái)完善下列動(dòng)物，各屬于哪一類(lèi)群？

（1）“�？强ā�，屬于______動(dòng)物；

（2）“沙蠶不是蠶”，屬于______動(dòng)物；

（3）“蝙蝠不是鳥(niǎo)”，屬于______動(dòng)物；

（4）“鮑魚(yú)不是魚(yú)”，屬于______動(dòng)物；

（5）“海馬不是馬”，屬于______動(dòng)物。

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