分析 植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管.篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上.
解答 解:篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成.相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”.兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通.篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞.葉制造的有機(jī)物由篩管自上向下運(yùn)輸.故此題說法錯(cuò)誤.
故答案為:×
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記篩管的功能、位置、運(yùn)輸方向.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 控制細(xì)胞的活動(dòng) | B. | 進(jìn)行物質(zhì)交換 | C. | 合成有機(jī)物 | D. | 貯存遺傳物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 埃及古猿不是人的祖先 | |
B. | 南方古猿已經(jīng)具有語(yǔ)言能力了 | |
C. | 直立行走、制造工具、產(chǎn)生語(yǔ)言是人類起源過程中的重大事件 | |
D. | 人類進(jìn)化過程是從智人到能人再到南方古猿,最后到現(xiàn)代人 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 正常生態(tài)系統(tǒng)中物種和數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 生物種類越多生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng) | |
C. | 生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單越容易被破壞 | |
D. | 任何外力的影響都是可以恢復(fù)的 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食關(guān)系 | B. | 共生關(guān)系 | C. | 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 | D. | 寄生關(guān)系 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乳酸菌能使牛奶變成酸奶 | |
B. | 有些曲霉能使熟大豆發(fā)酵成豆瓣醬 | |
C. | 酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)產(chǎn)生酒精,因此工業(yè)上可以用它來釀酒 | |
D. | 大腸桿菌在動(dòng)物腸道內(nèi)能夠合成某些維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都需要吸入二氧化碳 | B. | 都需要吸入氧氣 | ||
C. | 動(dòng)物吸入氧,植物吸入二氧化碳 | D. | 動(dòng)物吸入二氧化碳,植物吸入氧 |
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