4．“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的（　　）
A．捕食關(guān)系B．共生關(guān)系C．競爭關(guān)系D．寄生關(guān)系

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個體．

解答 解：生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等．“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對生物的影響．螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系；體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系．
故選：A．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．使用顯微鏡的過程中，在下降鏡筒時，必需從側(cè)面注視（　�。�
A．物鏡B．目鏡C．玻璃標(biāo)本D．反光鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物體的根能夠從土壤中吸收水分，大量的水分能從葉片上的氣孔蒸騰散失，水分從根吸收到葉散失，中間參與的組織主要是（　　）
A．輸導(dǎo)組織B．營養(yǎng)組織C．分生組織D．保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．無土栽培成功的原因是提供了植物生長必需的水和無機(jī)鹽，這兩種成分主要是靠根尖的成熟區(qū)吸收．科學(xué)家從食物鏈中得到啟示，利用農(nóng)林害蟲的天敵防治害蟲，這種方法叫生物防治．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．有機(jī)物是由導(dǎo)管自下而上運輸?shù)模粒ㄅ袛鄬﹀e）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．該系統(tǒng)的基本功能是（　�。�
A．將食物消化后轉(zhuǎn)化為可以被吸收的、利用的營養(yǎng)物質(zhì)
B．完成人體與外界的氣體交換
C．將人體生命活動中產(chǎn)生的代謝廢物排出體外
D．將營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣運送到每個細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．生活中有許多食品和飲料的生產(chǎn)離不開細(xì)菌和真菌，請將與下列食品有關(guān)的微生物寫下來：

（1）霉菌（2）酵母菌（3）醋酸菌（4）乳酸菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．西瓜果實中有許多種子．這是因為西瓜花的結(jié)構(gòu)中有多個（　�。�
A．子房B．雄蕊C．雌蕊D．胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列認(rèn)識不正確的是（　　）
A．神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的基本單位
B．神經(jīng)元由胞體和突起組成
C．神經(jīng)元的樹突將沖動傳向胞體，軸突將沖動從胞體傳出
D．神經(jīng)元的突起分為樹突和軸突，樹突和軸突都只有一個

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