【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊相接觸水滴，再輕輕蓋上，目的是（ ）

A．有利于放大 B．避免產(chǎn)生氣泡

C．有利于對(duì)光 D．載玻片不容易破裂

【答案】B

【解析】

試題分析：蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，其主要目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖及箭頭所示，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖， 箭頭所指的物質(zhì)分別是[1]________ , [2]__________, [3]________ , [4]__________,

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是 [1]________ [2] ________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)[2]是__________。

（4）物質(zhì)[1]、[2]進(jìn)出葉片的通道是____，物質(zhì)[3]的運(yùn)輸通道是______，物質(zhì)[4]的運(yùn)輸通道是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不可遺傳的變異的是（ ）

A．太空椒 B．高產(chǎn)抗倒伏小麥

C．轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠 D．水肥充足長(zhǎng)出的花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面幾種常見的動(dòng)物，有的還是人類的好朋友，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答問題：

（1）A、B類與C、D、E、F類的主要區(qū)別是身體背部沒有_______________。

（2）從________開始具有發(fā)達(dá)的肺而成為真正的陸生脊椎動(dòng)物。

（3）C類是一類特殊類群，它們的成體在呼吸方面的突出特征是_____________。

（4）F類特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______________，能夠大大提高后代的_______，增強(qiáng)了在陸地上生活的適應(yīng)能力。該類動(dòng)物體溫 _______。

（5）A類與B類結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由_________構(gòu)成，都屬于無脊椎動(dòng)物。

（6）E與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，______________，體表被覆羽毛等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的各種動(dòng)物回答問題。

（1）若將這四種動(dòng)物分成兩大類，你的分類依據(jù)是______，圖中______類動(dòng)物（填字母）是無脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，通過______的運(yùn)動(dòng)，可以擴(kuò)大其生活和分布的空間。

（2）A之所以能夠在水中生活，有兩個(gè)特點(diǎn)是至關(guān)重要的：一是能靠______來獲取食物和防御敵害，二是能在水中______。運(yùn)動(dòng)時(shí)決定運(yùn)動(dòng)方向的是[]______。

（3）生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的呼吸器官，B動(dòng)物的呼吸器官是③______。

（4）C動(dòng)物身體呈______型，飛行時(shí)可以減小空氣的阻力，其進(jìn)行氣體交換的器官是[]______。

（5）D動(dòng)物屬于______類，其結(jié)構(gòu)⑥的特點(diǎn)是______。

（6）分析以上四種動(dòng)物的外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，可以看出動(dòng)物都有與各自生活環(huán)境相適應(yīng)的______特征，保護(hù)動(dòng)物的______是十分重要的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2010年2月，我國(guó)科學(xué)家首次選育出“抗性淀粉”、蛋白質(zhì)、膳食纖維含量高的水稻新品種——“降糖稻1號(hào)”�！翱剐缘矸邸焙推胀ǖ矸巯啾龋y以在消化道內(nèi)降解為葡萄糖，不會(huì)使血糖過快升高�？茖W(xué)家用相關(guān)動(dòng)物試驗(yàn)證明，該稻米對(duì)于保持體重穩(wěn)定增長(zhǎng)、降低血糖有明顯效果。

（1）上述提到的各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，被稱為“第七營(yíng)養(yǎng)素”的是__________， 此營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)__________（能、不能）被消化，因?yàn)槿梭w內(nèi)沒有相應(yīng)的__________。

（2）下圖中曲線甲表示__________的消化過程。曲線乙表示__________的消化過程，此物質(zhì)的消化始于__________（填字母和名稱）。以上兩種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都是在__________（填字母和名稱）中徹底被消化的。

（3）曲線丙表示__________的消化過程，在“降糖稻1號(hào)”中的含量很少。此類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消化需要__________分泌的__________進(jìn)行乳化作用，再被__________分解成能被吸收的物質(zhì)。

（4）人體吸收葡萄糖主要器官是__________，此器官有哪些結(jié)構(gòu)適于吸收？ （至少寫出3點(diǎn)）____________________________________________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】3月22日是“世界水日”，浙江省委、省政府向全省發(fā)出“剿滅劣V類水”的動(dòng)員令，推動(dòng)“五水共治”向小溝、小渠、小溪、小池塘等小微水體延伸．這些小微水體屬于（　�。�

A. 種群 B. 群落 C. 生態(tài)系統(tǒng) D. 生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，其幼體蝌蚪生活在（ ）。
A.水中
B.陸地
C.空中
D.水中或陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物學(xué)興趣小組探究“甜度對(duì)螞蟻取食的影響”。你認(rèn)為下列實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是(　 )

A. A B. B C. C D. D

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