【題目】構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 。

【答案】神經(jīng)元

【解析】

試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分;神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹(shù)枝狀分支的樹(shù)突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處;神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮,并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元;神經(jīng)元的細(xì)胞體主要集中在腦和脊髓里,神經(jīng)元的突起主要集中在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示的是鳥(niǎo)類(lèi)的兩種行為,下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖表示動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為

B. 甲圖中的行為可以遺傳

C. 乙圖表示動(dòng)物的先天性行為

D. 乙圖中的行為只受環(huán)境的影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是豆目部分植物分類(lèi)圖解,下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 種是分類(lèi)最基本的單位

B. 綠豆和菜豆的親緣關(guān)系比綠豆與合歡更近

C. 綠豆和菜豆這兩種植物十分相似

D. 合歡和紫檀的共同點(diǎn)比綠豆和紫檀的共同點(diǎn)多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過(guò)程示意圖乙,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)菜豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是胚和_____,而且胚都由__________、_____、子葉組成.不同點(diǎn)是菜豆種子的子葉有_____片,而玉米種子的子葉有_____片.

(2)菜豆種子、玉米種子萌發(fā)后將來(lái)發(fā)育成根的分別是[_____]和[_____],該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是_____;將來(lái)發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[_____]和[_____],結(jié)構(gòu)名稱(chēng)是_____;所以種子的胚是未來(lái)植物體的幼體.

(3)菜豆種子、玉米種子貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是[]_____、[]_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中,幼體和成體的________________差別很大,這種發(fā)育過(guò)程成為________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物是繪畫(huà)和雕刻藝術(shù)中的?停藘艋撵`,引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志,《蛙聲十里出山泉》讓人無(wú)限遐想;宋守友的《九魚(yú)圖》象征著吉祥如意;畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨;深圳的《拓荒牛》展示著堅(jiān)忍不拔。請(qǐng)分析回答:

1)動(dòng)物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材,這是利用了生物多樣性的______價(jià)值。

2)蝦在發(fā)育過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象,原因是____________。

3)圖的畫(huà)面中不見(jiàn)蛙的蹤影,卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識(shí)是________。

4)魚(yú)在水中自由地游動(dòng),口與鰓蓋交替地張合,對(duì)魚(yú)水生生活的意義是____

5)鴿飛行時(shí)需要大量的營(yíng)養(yǎng)供給和充足的氧氣。請(qǐng)列舉2項(xiàng)鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)口中無(wú)牙齒;嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物;肌胃能充分研磨和初步消化食物;直腸很短,糞便及時(shí)排出體外;鴿_______的呼吸方式,能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

6)牛的生殖發(fā)育方式是_________________,為后代提供了充足的營(yíng)養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境,降低了外界環(huán)境的不利影響。

7)蛙鳴叫、魚(yú)覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來(lái)就有的,由動(dòng)物的_______決定的先天性行為。

8)某同學(xué)將上述動(dòng)物中的蝦、魚(yú)和蛙分為一類(lèi),將鴿和牛分為另一類(lèi)。請(qǐng)判斷他這樣分類(lèi)的依據(jù)______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是()

A. “春江水曖鴨先知”“大樹(shù)底下好乗涼”前者表現(xiàn)出環(huán)境對(duì)生物的影響,后者則表現(xiàn)出生物對(duì)環(huán)境的影響

B. 草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物,它通過(guò)纖毛完成運(yùn)動(dòng),若它在載玻片上是順時(shí)針?lè)较蜻\(yùn)動(dòng),則通過(guò)顯微鏡觀察到它在視野中的運(yùn)動(dòng)方向也是順時(shí)針

C. 多指癥是由顯性基因(A)控制的遺傳病,如果一對(duì)夫婦,一方多指,一方正常,則所生子女患多指的幾率為100%或50%

D. 血液屬于人體的營(yíng)養(yǎng)組織,該組織中有RBC。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過(guò)實(shí)測(cè)一片葉子在不同光照條件下二氧化碳吸收和釋放情況得到的。能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線 AB段(不包括 A、B兩點(diǎn))相符的一項(xiàng)的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖地方,一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn)結(jié)論與分析不正確的是( 。

A. 乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照

B. 實(shí)驗(yàn)證明了煮熟的種子不能產(chǎn)生二氧化碳

C. 選擇等量的種子是為了控制變量

D. 甲瓶的蠟燭熄滅說(shuō)明種子的呼吸作用消耗了氧氣

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