【題目】皮膚屬于生物體的哪一結(jié)構(gòu)層次（ ）
A.組織
B.器官
C.系統(tǒng)
D.細胞

【答案】B
【解析】表皮由角質(zhì)層和生發(fā)層組成，由結(jié)締組織，上皮組織，神經(jīng)組織等組成，屬于器官。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理密植可以保證作物的葉片都能充分地接受光照，又不相互遮擋。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌是水生動物，所以它的呼吸器官是（ ）

A．貝殼尖端的口 B．肺

C．緊貼貝殼的一層呼吸膜 D．鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將香蕉蘋果的芽嫁接到國光蘋果樹上，該芽長成的枝條上結(jié)出的是（　　）

A. 國光蘋果 B. 香蕉與國光兩種蘋果 C. 香蕉蘋果 D. 兩種味道的蘋果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同的組織按一定的順序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了（ ）
A.細胞
B.器官
C.系統(tǒng)
D.個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，在適宜的溫度條件下，下列裝置中都放入干酵母（內(nèi)有活酵母菌），其中適于產(chǎn)生酒精的裝置是

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細菌結(jié)構(gòu)模式圖和青霉結(jié)構(gòu)模式圖．請認真看圖并回答下列問題

（1）圖1表示細菌結(jié)構(gòu)模式圖，圖2表示青霉結(jié)構(gòu)模式圖．細菌的遺傳物質(zhì)存在于[______]所指的______中，它在細胞結(jié)構(gòu)上與青霉的主要區(qū)別是沒有成形的______．

（2）當______增厚時，細菌能形成休眠體，即______，它可以提高細菌對不良環(huán)境的抵抗能力．當環(huán)境適宜時，它又萌發(fā)成細菌．

（3）細菌的繁殖方式是______；青霉是通過產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代的，孢子存在于直立菌絲的頂端，即圖2中的[______]．

（4）細菌和青霉的細胞內(nèi)都沒有葉綠體，因而不能進行______，由此推斷它們的營養(yǎng)方式都是______，在生態(tài)系統(tǒng)中都承擔著分解者的角色，可以將動植物的遺體分解成______、水和無機鹽，這些物質(zhì)又被植物吸收利用．可見，它們對自然界中的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答問題。

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物，它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。

（2）下列是表示該池塘中的食物鏈，其中正確的一條是

A．陽光→水草→蝦→魚

B．水草→蝦→魚→微生物

C．水草→蝦→魚

D．蝦→小魚→大魚

（3）如果向池塘中投放一些大黑魚（肉食性），則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少，一段時間后，該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。

（4）如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染，則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不能減少魚在水中游泳時的阻力（　�。�
A.身體呈流線型
B.用鰓呼吸
C.體表有黏液
D.體外沒有突出物

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