【題目】下列有關(guān)兩棲動(dòng)物的說(shuō)法中，不正確的是

A. 兩棲動(dòng)物的幼體不能在陸地上生活

B. 環(huán)境的改變對(duì)兩棲動(dòng)物的生存影響很大

C. 兩棲動(dòng)物是指既可以在水中生活又可以在陸地上生活的動(dòng)物

D. 兩棲動(dòng)物的成體與幼體相比在外部形態(tài)和內(nèi)部構(gòu)造上都有顯著差異

【答案】C

【解析】

兩棲動(dòng)物的出現(xiàn)代表了從水生到陸生的過(guò)渡期。既有適應(yīng)陸地生活的新的性狀，又有從魚類祖先繼承下來(lái)的適應(yīng)水生生活的性狀。多數(shù)兩棲動(dòng)物需要在水中產(chǎn)卵，發(fā)育過(guò)程中有變態(tài)，幼體（蝌蚪）接近于魚類，而成體可以在陸地生活。

兩棲動(dòng)物為雌雄異體，體外受精（水中受精）卵生，生殖發(fā)育離不開水，A正確；由于兩棲動(dòng)物的生殖發(fā)育離不開水，環(huán)境中的水對(duì)兩棲動(dòng)物的生存繁衍具有決定性的作用，B正確；兩棲動(dòng)物是：幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體既可以在水中生活，也可以在陸地上生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸功�？梢栽谒猩钜部稍陉懙厣畹膭�(dòng)物，不一定是兩棲動(dòng)物，如鴨子既能在水中生活，又能在陸地生活的卻屬于鳥類而不是兩棲類，C錯(cuò)誤；兩棲動(dòng)物成體生活既能在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚裸露，能分泌粘液，輔助肺進(jìn)行呼吸，幼體和成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別大，四肢游泳或跳躍，屬于變態(tài)發(fā)育，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于食物消化吸收過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A. 牙齒的咀嚼和舌的攪拌能促進(jìn)唾液發(fā)揮作用

B. 肝臟分泌的膽汁含有消化酶，能消化脂肪

C. 大腸能吸收一部分水、無(wú)機(jī)鹽和維生素

D. 胃通過(guò)蠕動(dòng)使食物與胃液充分混合也屬于消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲母豬生下了一窩小豬，但因故夭折了7頭，只剩下3頭。乙母豬生下了12頭小豬全部存活，但乳汁分泌不足。人們?yōu)榱俗尲啄肛i代替乙母豬喂養(yǎng)幾頭小豬，往往先往這幾頭小豬身上抹些甲母豬的尿液，這樣這幾頭小豬就能吃到甲母豬的乳汁了。某同學(xué)為了證明甲母豬這種代育行為的確與涂抹它的尿液有關(guān)，他決定用小豬做這一實(shí)驗(yàn)。

(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程：①取10頭剛出生的大小、形態(tài)_________的小豬，分成A.B兩組，并做上標(biāo)記，A組_________頭小豬，B組_________頭小豬。

②將A組的小豬全部涂抹上甲母豬的尿液，B組__________________。

③將A.B兩組小豬_________放進(jìn)甲母豬的豬舍內(nèi)。④觀察甲母豬的哺乳現(xiàn)象。

(2)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及預(yù)測(cè)：甲母豬讓____組小豬吃它的奶。

(3)該同學(xué)的研究方法是_______________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題：

（1）烏賊俗稱墨魚（因能釋放墨汁和類似魚的游泳方式），但不是魚，而是_____________動(dòng)物。蜥蜴體表長(zhǎng)有質(zhì)地較硬的鱗片，屬于_____________動(dòng)物。

（2）動(dòng)物按照身體內(nèi)有無(wú)脊椎骨組成的脊柱，可分為_____________動(dòng)物和_____________動(dòng)物。

（3）家兔根據(jù)其食性，牙齒有________________和________________的分化

（4）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________________和________________組成的。

（5）某人患關(guān)節(jié)炎后，感覺脹痛，醫(yī)生用針管抽出大量渾濁的滑液，這是________________的分泌功能異常，致使________________內(nèi)滑液過(guò)多并渾濁。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)經(jīng)�？吹轿浵伋燥灨芍惖暮鞘澄�，但很少看到它們吃酸味、辣味的東西，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)探究螞蟻是否喜歡甜的食物，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

①取兩小塊大小相同的棉花團(tuán)，分別滴入濃糖水和清水，放置在紙盒的一側(cè)。

②將經(jīng)過(guò)饑餓處理的一小窩螞蟻放在紙盒的另一側(cè)。

③30分鐘后，觀察并記錄螞蟻的取食情況。

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題：

（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：_______________________________________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用的是加__________________（填“濃糖水”或“清水”）的棉花團(tuán)。

（3）實(shí)驗(yàn)中選用一小窩螞蟻，而不是一只，目的是__________________________。

（4）為了要獲得準(zhǔn)確的結(jié)果，往往要做多次實(shí)驗(yàn)。這種做法稱為（_____________）

A.設(shè)置重復(fù)組　 　B.求平均值　 　 C.設(shè)置對(duì)照組　 　D.排除無(wú)關(guān)變量

（5）以上事實(shí)說(shuō)明觀察法和_______________法在研究動(dòng)物行為時(shí)是同等重要的。

（6）螞蟻在動(dòng)物分類中屬于____________動(dòng)物。它的這種取食行為屬于_________行為。

（7）螞蟻群體中有不同成員，且分工明確，具有了______________行為。它們之間是通過(guò)______________進(jìn)行信息交流的。

（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后我們應(yīng)該如何處置螞蟻？________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為和運(yùn)動(dòng)． 動(dòng)物所進(jìn)行的這一系列有利于它們________和________的活動(dòng)，都是動(dòng)物的行為．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式，如蚯蚓的________，魚的________，鳥的________，哺乳動(dòng)物的行走、（奔跑）、跳躍等．蝗蟲有肌肉和外骨骼，胸部具有三對(duì)________和兩對(duì)________，既能跳躍也善于飛行．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物圈的敘述中，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是 ( )

A．生物圈的范圍是海平面以下11000 m和海平面以上10000 m之間

B．生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層

C．形形色色的生物和維持生命的空氣、陽(yáng)光、水等條件組成了生物圈

D． 生物圈是由全部的動(dòng)物、植物、細(xì)菌、真菌和病毒等組成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年春季西南五省發(fā)生世紀(jì)大旱，為掌握旱災(zāi)對(duì)糧食生產(chǎn)造成的損失，應(yīng)采用的方法是（ ）

A. 模擬實(shí)驗(yàn)B. 調(diào)查法C. 實(shí)驗(yàn)法D. 觀察法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《寂靜的春天》一書，在世界范圍內(nèi)引起了人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注。下列關(guān)于動(dòng)物與人類關(guān)系的說(shuō)法中，不正確的是

A．動(dòng)物可作為人類食物和藥材原料

B．模仿動(dòng)物可發(fā)明新儀器、新設(shè)備

C．通過(guò)轉(zhuǎn)基因可讓牛生產(chǎn)珍稀藥物

D．自然狀態(tài)下，動(dòng)物不會(huì)危害人類

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