【題目】我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚的理由是______。

A．近親結(jié)婚使其后代獲得相同致病基因的可能性大

B．近親結(jié)婚造成顯性基因控制的性狀出現(xiàn)的頻率高

C．近親結(jié)婚生育的孩子都不容易得遺傳病

D．近親結(jié)婚會(huì)造成后代不育

【答案】A

【解析】

試題分析：近親是指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親。我國(guó)婚姻法已明確規(guī)定，禁止直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親結(jié)婚，這是為什么呢？原因是近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，如近親結(jié)婚時(shí)所生的子女中，單基因隱性遺傳病的發(fā)病率比非近親結(jié)婚要高出7．8～62．5倍；先天畸形及死產(chǎn)的機(jī)率比一般群體要高3～4倍。孩子智力下降，并患有許多先天性疾病如先天愚型，其危害十分顯著．我們要根據(jù)我國(guó)政府頒布的“婚姻法“和“中華人民共和國(guó)母嬰保健法“，做好婚前檢查工作，把優(yōu)生工作做到婚前孕前。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中，不是在原始海洋中形成的是

A．簡(jiǎn)單的有機(jī)物 B．復(fù)雜的有機(jī)物

C．復(fù)雜的多分子體系 D．原始細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貓和鼠是我們非常熟悉的生物，以下是它們的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說(shuō)明它們各屬于生物的何種基本特征。

（1）小貓長(zhǎng)成大貓屬于貓吃老鼠說(shuō)明生物生活需要。

（2）貓生小貓屬于 。

（3）貓生貓，鼠生鼠，屬于 。

（4）一窩貓中有白貓，黑貓和花貓，這種現(xiàn)象于 。

（5）鼠聽(tīng)到貓叫，立即躲進(jìn)洞里，這種現(xiàn)象于 。

（ 6）除外 ，生物大多是由細(xì)胞構(gòu)成的；生物進(jìn)行呼吸屬于 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】填空題

我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞，我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)，穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新的細(xì)胞，我們開(kāi)始分裂，產(chǎn)生更多的細(xì)胞，最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái)，開(kāi)始發(fā)育……請(qǐng)回答。

（1）“我”指的是 ，產(chǎn)生“我”的器官是 。

（2）“狹窄的管道”指的是 ，結(jié)合成“新的細(xì)胞”的過(guò)程叫做 。

（3）“寬敞的房子”指的是母體的 。

（4）寶寶在發(fā)育過(guò)程中，通過(guò)臍帶和 從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：光對(duì)鼠婦的生活有影響。并捉了20只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確。

小明的實(shí)驗(yàn)：用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（上方?jīng)]有蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理。將捉來(lái)的20只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？

請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1提出問(wèn)題：__________________________________？

（2）假設(shè)：________________________________________

（3）小明把紙盒一端用黑紙包好形成黑暗環(huán)境，另一端不做處理的目的是：______________。

（4）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是大部分的鼠婦移到黑暗的一端，據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是_________________________________。

（5）上述實(shí)驗(yàn)中能不能只用1只鼠婦？ ________， 為什么？________________________。

（6）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議應(yīng)在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥。但小明沒(méi)有采納小華的建議。

你認(rèn)為小明做得對(duì)嗎？____________，為什么？__________________________________

（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你怎么處理鼠婦呢？__________________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一種菊科植物從海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布，但其植株的高度隨海拔高度的增加而降低。現(xiàn)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究海拔高度是否影響該菊科植物株高，實(shí)驗(yàn)分組及處理如下表。請(qǐng)分析并回答下列問(wèn)題。

組別

原產(chǎn)地

栽培地

第一組

海拔500米

a組海拔500米

海拔500米

b組海拔3000米

第一組

海拔3000米

c組海拔500米

海拔3000米

d組海拔3000米

（1）a組和b組、c組和d組都是原產(chǎn)地相同的同一品種，且栽培地的土壤條件適宜并相同，這是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果只能是由____________引起的。

（2）a組和b組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是______，c組和d組的對(duì)照中，實(shí)驗(yàn)組是______。

（3））請(qǐng)預(yù)測(cè)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是__________________。

A. a<b c<d B. a=b c=d C. a>c b>d D. a>b c>d

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)預(yù)防接種已消滅的疾病是 （ ）

A．肺結(jié)核 B．乙肝 C．痢疾 D．天花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一個(gè)池塘 B. 一個(gè)池塘中的所有青蛙

C. 一個(gè)池塘中的所有生物 D. 一個(gè)池塘中所有的非生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是某同學(xué)進(jìn)行的“光對(duì)鼠婦分布的影響”探究實(shí)驗(yàn)，將他的活動(dòng)歸入科學(xué)探究的相應(yīng)步驟中，將序號(hào)填入橫線內(nèi)．

_____ 光對(duì)鼠婦的分布有影響嗎？

_____ 全班范圍內(nèi)匯報(bào)，交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果．

_____ 按實(shí)驗(yàn)方案每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次鼠婦在有光和無(wú)光處的數(shù)目，共5次．

_____ 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

_____ 假設(shè)光對(duì)鼠婦分布有影響，鼠婦適于生活在暗處．

_____ 數(shù)據(jù)顯示暗處鼠婦數(shù)目多，假設(shè)正確．

A．提出問(wèn)題 B．作出假設(shè) C．制定計(jì)劃 D．實(shí)施計(jì)劃 E．得出結(jié)論 F．表達(dá)交流．

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