【題目】科學(xué)探究過程中，在設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列描述正確的是（ ）

A.所有變量都相同

B.所有變量都不相同

C.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均不相同

D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其它因素均相同

【答案】D

【解析】

試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；其中不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同且適宜，這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)，因此，在設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其它因素都相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖為某生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①所示的生物主要是______________，它能促使生物遺體不斷地腐爛、分解，所以它是生態(tài)系統(tǒng)的_________。

（2）圖中的草、樹木等綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)中的________，它們能利用太陽光能，通過___________制造有機(jī)物。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物特征的描述，正確的是

A. 生物都能運(yùn)動(dòng) B. 生物都能制造有機(jī)物

C. 生物都能排出體內(nèi)的廢物 D. 生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種職業(yè)與生物學(xué)有聯(lián)系( )

A. 司機(jī) B. 工程師 C. 幼兒教師 D. 藥劑師

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞或人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用碘液染色后，用低倍顯微鏡觀察到的染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。

（2）圖中的__________（填A(yù)或B）可表示人體口腔上皮細(xì)胞。

（3）與B相比，A細(xì)胞特有的對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是[ ] ___________，能量轉(zhuǎn)換器是[ ]_____________。

（4）擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[____]液泡。

（5）[ ] ____________能控制物質(zhì)的進(jìn)出。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟，按照實(shí)驗(yàn)操作過程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是

A. ①→②→③→④ B. ④→③→①→②

C. ①→②→④→③ D. ③→④→②→①

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長(zhǎng)成植株，再到開花結(jié)果的生命周期，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）圖 1 表示菜豆種子結(jié)構(gòu)。菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號(hào)）組成，胚是由 發(fā)育而來的。

（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，同時(shí)種子本身必須具有的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

（3）圖 2 中 A、B、C 分別表示菜豆植株在生長(zhǎng)發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程。其中 在白天能夠進(jìn)行的是（用字母表示）代表的生理過程，如［］的強(qiáng)度大于［ ］，菜豆植株就會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生態(tài)系統(tǒng)4種組成成分的關(guān)系圖解，圖中的C是分解者，B是二氧化碳。據(jù)圖回答：

（1）本生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是從A_______________固定太陽能開始的。

（2）圖中A→B的過程是通過____________實(shí)現(xiàn)的；B→A的過程是通過__________實(shí)現(xiàn)的。

（3）圖中能參與構(gòu)成食物鏈的是__________和____________。

（4）A→D的過程中，能量流動(dòng)是通過___________過程進(jìn)行的。由此可以看出，生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是隨著___________________而進(jìn)行的。

（5）碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要是以______________形式循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察菜豆種子示意圖，在[ ]內(nèi)填寫圖中序號(hào)，橫線上填寫文字。

（1）圖中對(duì)種子起保護(hù)作用的的是[ ] ，位于種子的最外面；

（2）將來發(fā)育成植物莖和葉的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] ；

（3）在種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的是[ ] ；將發(fā)育成種子的 ，提供營養(yǎng)物質(zhì)的是圖中[ ] ；而在玉米種子萌發(fā)過程中提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是 ；

（4）種子中的主要部分是 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案