【題目】下列關(guān)于分類的敘述錯誤的是

A. 界是生物分類的最大單位

B. 分類單位越小,包含的生物種類越多

C. 親緣關(guān)系越近的生物共同特征越多

D. 生物分類主要依據(jù)的是生物間的相似程度

【答案】B

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

生物分類是研究生物的一種基本方法，生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同，把它們分成不同的等級，生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn)；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物間的親緣關(guān)系越近。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一粒種子能發(fā)育成完整植物體是

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果

B. 細(xì)胞分化的結(jié)果

C. 細(xì)胞生長的結(jié)果

D. 以上三種過程共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠頭鴨和鴛鴦是北海公園的常見水禽，它們的生殖特點是

A. 體內(nèi)受精、胎生 B. 體內(nèi)受精、卵生 C. 體外受精、胎生 D. 體外受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物對生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。下列有關(guān)綠色植物的敘述，正確的是( )

A. 只產(chǎn)生氧氣，不產(chǎn)生二氧化碳

B. 綠色植物根尖吸水能力最強的部位是分生區(qū)

C. 移栽樹苗時去掉一些枝葉是為了降低蒸騰作用，以利于樹苗成活

D. 植物在光照下只進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，在黑暗中只進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于社會行為的是（ ）

A. 一只母雞帶著一群小雞在覓食

B. 羊群跟著頭羊走

C. 一群螞蟻彼此分工協(xié)作

D. 狒狒群體中，首領(lǐng)負(fù)責(zé)保護(hù)群體的成員和指揮群體的活動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖中正確的是（　�。�

A. 反射�。何米佣ＲА鷤魅肷窠�(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→手臂肌肉→拍打蚊子、撓癢

B. 消化系統(tǒng)的組成：口→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C. 人在平靜時吸氣：胸廓擴大→肺擴張→外界氣壓＞肺內(nèi)氣壓→氣體入肺

D. 尿液的形成：血液→腎動脈→入球小動脈→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中不能構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一片森林 B. 一條小溪 C. 非洲草原 D. 農(nóng)田中的小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類進(jìn)行氣體交換的場所是（ ）

A. 肺 B. 氣囊 C. 氣管 D. 鰓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關(guān)生物圈的說法不正確的是

A. 生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

B. 生物圈是由全部動物、植物和微生物構(gòu)成的統(tǒng)一整體

C. 生物圈包括大氣圈的底部、水圈的大部分和巖石圈的表層

D. 生物圈中生態(tài)系統(tǒng)多種多樣，但它們不是獨立的，而是一個統(tǒng)一的整體

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