【題目】從食品安全角度考慮,下列食品可以在超市里銷售的是( 。

A. 未檢疫的豬肉B. 未包裝的大豆

C. 過期的餅干D. 發(fā)霉的面包

【答案】B

【解析】

食品安全是指防止食品污染;預(yù)防食物中毒,我們要關(guān)注食品的安全。

食品安全包括防止食品在生產(chǎn)過程中被農(nóng)藥等污染,蔬菜瓜果必須清洗干凈;不吃有毒的食物(發(fā)芽的馬鈴薯、毒蘑菇);防止食品被細(xì)菌等污染,食用前要加熱煮熟;保持廚房和餐具的清潔衛(wèi)生;購買經(jīng)檢疫合格的食品,應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝上有關(guān)是否有添加劑,生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。未包裝的大豆等不一定有食品安全問題,可以在市場上出售。而沒有衛(wèi)生許可證的食品,不符合食品安全。所以,不吃沒有衛(wèi)生許可證的食品,未經(jīng)檢疫的豬肉不應(yīng)在市場上出售,過期的餅干和發(fā)霉的面包。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中,與吸收水分相適應(yīng)的特點(diǎn)是( )

A. 根冠具有保護(hù)作用 B. 分生區(qū)的細(xì)胞很小

C. 伸長區(qū)的細(xì)胞較長 D. 成熟區(qū)有許多根毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】春暖花開,遺愛湖樹木成陰,吸引大量動(dòng)物。下列有關(guān)動(dòng)物的敘述中,不正確的是(

A. 與蝗蟲相比,蒼蠅的發(fā)育過程多蛹這個(gè)階段

B. 動(dòng)物可以幫助植物傳粉和傳播種子,有利于擴(kuò)大植物的分布范圍

C. 兩棲動(dòng)物幼體在水中生活,用鰓呼吸;成體可以爬上陸地,但不能脫離水,用肺兼用皮膚呼吸

D. 所有的鳥都有產(chǎn)卵、孵卵和育雛的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】狼和兔在分類上屬于同一綱一哺乳綱,它們一定屬于( )

A. 同一門 B. 同一目 C. 同一屬 D. 同一科

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物一般都能自由運(yùn)動(dòng),不同動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,運(yùn)動(dòng)器官也各不相同。請回顧本學(xué)期所做的觀察實(shí)驗(yàn),分析回答下列問題:

(1)用放大鏡觀察蚯蚓,會(huì)發(fā)現(xiàn)蚯蚓的大多數(shù)體節(jié)都有一圈或幾圈小突起,這些小突起是________ ,蚯蚓依靠肌肉與_______合進(jìn)行蠕動(dòng)。

(2)蝗蟲的胸部是運(yùn)動(dòng)中心,有______對足,善于跳躍;有______對翅,適于飛行。

(3)觀察鯽魚時(shí),可看到鯽魚是通過尾部和______ 的擺動(dòng)以及_______協(xié)調(diào)作用游泳。

(4)人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。骨在_____ 的牽拉下圍繞著運(yùn)動(dòng),從而使驅(qū)體能夠完成各種動(dòng)作。

(5)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征。如①多具有發(fā)達(dá)的________,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如人體四肢的骨;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn),如蚯蚓的身體和蝗蟲的足都 _________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】心臟的四個(gè)腔中,肌肉壁最厚的是(

A. 左心室B. 右心房C. 右心室D. 左心房

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某化石采集隊(duì)在甲、乙、丙三個(gè)不同地層內(nèi)挖掘到許多化石,記錄如表:

地層

形成化石的生物

甲地層

恐龍蛋、始祖鳥、龜

乙地層

馬、象牙、犀牛

丙地層

三葉蟲、烏賊、珊瑚

(1)化石是研究生物________最直接的證據(jù).

(2)分析表格可知:________地層地質(zhì)年代最遠(yuǎn),因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較________(填“低等”或“高等”);________地層地質(zhì)年代最近,因?yàn)樵摰貙又行纬苫膭?dòng)物都比較________(填“低等”或“高等”).

(3)由此可以初步推斷這些地層按地質(zhì)年代由遠(yuǎn)到近的排列應(yīng)是________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列可能傳播艾滋病的行為是(

A. 與艾滋病病人握手B. 與艾滋病病人共同進(jìn)餐

C. 與艾滋病病人交談D. 與艾滋病病人共用針頭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】渦蟲獲得食物后,不能消化的食物殘?jiān)鼜哪姆N結(jié)構(gòu)排出體外

A. 肛門 B. 胞肛 C. 體表 D.

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