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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題.

(1)單眼皮與雙眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀,判定雙眼皮為顯性(填“顯性”或“隱性”)性狀;父親是雙眼皮的基因組成為Aa,可見(jiàn)生物的性狀根本上講是由基因控制的.
(2)人是由受精卵發(fā)育來(lái)的,受精卵發(fā)育的場(chǎng)所是輸卵管,基因組成可能有兩種類型.
(3)女兒逐漸長(zhǎng)大,以雙眼皮為美.成功地做了“人工雙眼皮”,結(jié)婚之后,該雙眼皮能不能遺傳給她的后代?不能.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.根據(jù)圖A和圖B回答問(wèn)題:

(1)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是肱二頭。
(2)在圖A和圖B的動(dòng)作中,[1]的狀態(tài)分別是收縮和舒張.
(3)[1]和[2]能相互配合,是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的.
(4)當(dāng)雙手自然下垂時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)時(shí)B
A.都收縮  B.都舒張   C.前者收縮,后者舒張    D.前者舒張,后者收縮.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)認(rèn)真看圖并回答:
(1)外界物體反射來(lái)的光線進(jìn)入眼球成像,經(jīng)過(guò)的途徑是[2]角膜、[1]瞳孔、[3]晶狀體、[4]玻璃體、[5]視網(wǎng)膜.
(2)成像過(guò)程中主要是通過(guò)[3]晶狀體的調(diào)節(jié),來(lái)看清遠(yuǎn)近不同的物體,視覺(jué)形成的部位在視覺(jué)中樞.
(3)沉迷于上網(wǎng)不但會(huì)影響學(xué)業(yè),而且因長(zhǎng)時(shí)間近距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的曲度變大且不能恢復(fù)原狀,形成的物象就會(huì)落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來(lái)自植物的蒸騰作用;下午,興趣小組的同學(xué)打開(kāi)袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來(lái)自植物的光合作用.(本小題題空均要求填生理過(guò)程)
(2)若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖A.葉是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官.
(3)植物體蒸騰失水的“門(mén)戶”是圖D中的[6]氣孔,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的下(填“上”或“下”)表皮.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD(填寫(xiě)圖中字母)
(2)細(xì)胞的代謝與遺傳受[C]細(xì)胞核的控制,其內(nèi)含有遺傳物質(zhì).
(3)甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體.
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,刮取口腔上皮細(xì)胞前,需向載玻片上滴加生理鹽水.
(5)使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使物像更加清晰.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢(shì),黨的十八大報(bào)告指出,必須樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等,都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).圖中有機(jī)物含量最多的生物是水稻,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥(niǎo)類,一段時(shí)間內(nèi),會(huì)導(dǎo)致蝗蟲(chóng)的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是一種蠕動(dòng),速度很慢,其中一個(gè)重要原因是( 。
A.沒(méi)有肌肉B.沒(méi)有足而有體節(jié)
C.有肌肉但沒(méi)有骨骼D.體溫不恒定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.以“百益之果”著稱的海棠果實(shí)和種子分別由海棠花的哪一部分發(fā)育而來(lái)( 。
A.子房和子房B.胚珠和胚珠C.子房和胚珠D.胚珠和子房

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例:[1]上表皮):

(1)葉片由表皮、[2]葉肉、葉脈三部分組成.
(2)植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的葉綠體;產(chǎn)生的有機(jī)物通過(guò)葉脈中的篩管(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)狡渌鞴,除自身利用外,還能為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(3)植物通過(guò)根吸收的水分,主要以水蒸氣的形式從葉的[5]氣孔散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán).
(4)植物通過(guò)光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,要用于自身其他生命活動(dòng),需要通過(guò)呼吸作用才能釋放出來(lái).

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某生物細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖.下列對(duì)該圖的敘述中,正確的是( 。
A.若M來(lái)自母方,則N一定來(lái)自父方B.此細(xì)胞是一個(gè)體細(xì)胞或受精卵
C.此細(xì)胞是一個(gè)生殖細(xì)胞D.M和N控制著生物的相對(duì)性狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案