相關(guān)習(xí)題
 0  113775  113783  113789  113793  113799  113801  113805  113811  113813  113819  113825  113829  113831  113835  113841  113843  113849  113853  113855  113859  113861  113865  113867  113869  113870  113871  113873  113874  113875  113877  113879  113883  113885  113889  113891  113895  113901  113903  113909  113913  113915  113919  113925  113931  113933  113939  113943  113945  113951  113955  113961  113969  150026 

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.大家不能隨地吐痰,主要是因?yàn)椋ā 。?table class="qanwser">A.痰中有塵土B.痰中有黏液C.痰液易揮發(fā)D.痰中往往有病原微生物

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.俗話說(shuō)“食不言、寢不語(yǔ)”其實(shí)吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,其原因是(  )
A.氣流沖擊使聲門裂開
B.唾液腺分泌的唾液量減少
C.會(huì)厭軟骨來(lái)不及蓋下,食物容易誤入氣管
D.有利于保護(hù)聲帶

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.被稱為第七類營(yíng)養(yǎng)的物質(zhì)是(  )
A.膳食纖維B.糖類C.脂質(zhì)D.蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.解讀曲線圖:圖表示食物通過(guò)人體消化道時(shí),蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪被消化的程度,字母表示消化道各器官,請(qǐng)回答:
(1)據(jù)圖推斷各字母表示的器官:B食道、C胃、D小腸,其中消化吸收的主要場(chǎng)所是D(填序號(hào)),它適于吸收的特點(diǎn)是長(zhǎng)度長(zhǎng),具有許多皺襞和絨毛,絨毛壁薄內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為人體胚胎發(fā)育示意圖,請(qǐng)回答:
(1)有人說(shuō)“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”,這種說(shuō)法不完全對(duì).其實(shí)試管嬰兒是指精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的過(guò)程是在試管中進(jìn)行的,而胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所仍然是子宮.
(2)胎兒通過(guò)胎盤、臍帶和母體進(jìn)行物質(zhì)交換.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖表示從受精到新生兒產(chǎn)出的大致過(guò)程,請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)的位置寫出相應(yīng)的名稱.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

20.下到地面生活的那部分森林古猿,由于環(huán)境的變化和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化,一代一代地向直立行走的方向中發(fā)展,進(jìn)化成古人類.古人類制造的越來(lái)越復(fù)雜,并且能夠用火,大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá),產(chǎn)生了語(yǔ)言.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為消化系統(tǒng)圖,請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)口腔內(nèi)的唾液腺分泌的消化液能將淀粉分解成麥芽糖.
(2)人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,它的內(nèi)表面具有皺襞和絨毛且絨毛壁、毛細(xì)血管的壁、淋巴管壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;
(3)[10]指的是胃,它分泌的消化液能初步消化蛋白質(zhì).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

18.為探究植物遺體的分解是否與細(xì)菌有關(guān),某課外活動(dòng)小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):①將落葉分為A、B兩組;②A、B兩組進(jìn)行滅菌處理;③A組接種細(xì)菌,B組不接種;④將A、B兩組放在無(wú)菌、溫度適宜、保持濕潤(rùn)的條件下培養(yǎng)足夠一段時(shí)間;⑤觀察、統(tǒng)計(jì)落葉分解數(shù)量.
(1)該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是植物遺體的分解是否與細(xì)菌有關(guān).
(2)本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是B,實(shí)驗(yàn)組是A.
(3)為確保實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,對(duì)樹葉的要求是同種植物大小相同的葉片.
(4)如果A組中落葉分解量大于B組,則實(shí)驗(yàn)結(jié)論是植物遺體的分解與細(xì)菌有關(guān).
(5)你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中接種的細(xì)菌的生活方式是異養(yǎng)(填自養(yǎng)或異養(yǎng))

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.小宇為研究“蜂蜜粘性與溫度的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案:將蜂蜜分別裝入三個(gè)小瓶,一瓶放在冰箱里,一瓶放在室內(nèi),另一瓶放在微波爐中加熱一會(huì)兒.然后用三支滴管分別從三個(gè)小瓶中各取一滴蜂蜜,同時(shí)分別滴到傾斜相同角度的三支相同的試管內(nèi)壁上,觀察各滴蜂蜜流到試管底部的時(shí)間并進(jìn)行比較.小宇還準(zhǔn)備用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做相同的實(shí)驗(yàn).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格如下:
蜂蜜在冰箱中在室內(nèi)經(jīng)微波爐加熱
溫度較低一般較高
流淌時(shí)間tt1t2t3
請(qǐng)回答:(1)在上述設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)中,小宇運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法將不能直接測(cè)量的粘性大小轉(zhuǎn)換成可以測(cè)量的流淌時(shí)間.
(2)若蜂蜜粘性隨溫度升高而變差,那么,觀察到三種處理的蜂蜜的流淌時(shí)間關(guān)系應(yīng)是t1>t2>t3
(3)為什么小宇還準(zhǔn)備用其它不同品牌、不同產(chǎn)地的蜂蜜做相同的實(shí)驗(yàn)?避免偶然性,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更可靠.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案