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科目: 來源: 題型:填空題

9.由蝗蟲的受精卵孵出的幼蟲,形態(tài)和生活習性與成蟲相似,只是身體較小,生殖器官沒有發(fā)育成熟,僅有三對足,能夠跳躍,稱為跳蝻,這樣的幼蟲叫做若蟲.

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8.不完全變態(tài):蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期,像這樣的發(fā)育過程,稱為不完全變態(tài)發(fā)育.不完全變態(tài)的昆蟲還有蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.完全變態(tài):同家蠶一樣,蜜蜂、菜粉蝶、蠅、蚊、蛾等昆蟲的發(fā)育也要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,這樣的發(fā)育過程稱為完全變態(tài).

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6.下列關于化石的說法中,正確的是(  )
A.始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn)證明爬行類是由鳥類進化而來的
B.生物的遺物或生活痕跡也可能形成化石
C.把一個陶瓷器皿埋進土里,十年后可成為化石
D.有魚類化石的地層一定都比兩棲類化石的地層更加古老

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5.下列對生命起源和進化的敘述中,正確的是( 。
A.原始生命起源于原始陸地
B.原始生命在短時間內(nèi)自發(fā)產(chǎn)生
C.原始大氣在一定的條件下能生成有機小分子物質
D.早期地球環(huán)境和現(xiàn)在差不多

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4.如圖顯示顯微鏡的操作步驟,據(jù)圖回答.

(1)圖1所示的是對光.該步準確操作完成后光圈、通光孔、物鏡、鏡筒、目鏡在同一直線上.
(2)進行圖2所示操作時,眼注視圖示部位的目的是防止物鏡與玻片標本接觸.
(3)進行圖2、圖3操作,使鏡筒下降或上升,應轉動粗準焦螺旋.
(4)三個圖所示步驟的操作順序是:1→2→3.

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3.如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)它的身體分為[一]頭、[二]胸、[三]腹三部分.
(2)體表的外骨骼的作用是減少體內(nèi)水分的散失,保護內(nèi)部柔軟器官.
(3)蜘蛛、蝦、蝗蟲的生活環(huán)境和內(nèi)部結構存在較大差異,但它們的足和觸角都分節(jié),體表有外骨骼,屬于節(jié)肢動物.

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2.魚在游泳時靠( 。┖臀膊康淖笥覕[動產(chǎn)生前進的動力.
A.胸鰭B.腹鰭C.背鰭D.軀干

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1.下列關于飲食問題的不同看法,符合科學道理的是 (  )
A.喜歡吃什么就吃什么
B.只要吃富含蛋白質的食物就夠了
C.營養(yǎng)物質比例適中、搭配合理
D.水果可以盡量多吃,因為它對健康有利

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科目: 來源: 題型:解答題

7.為探究山核桃外果皮提取物是否有防護輻射損傷的作用,某研究小組設計如下實驗:
①將生長發(fā)育狀態(tài)相似健康的未接受過輻射的10只小鼠分成5組,分別標記為甲、乙、丙、丁、戊.
②甲、乙、丙三組每天分別注射15g/mL、9g/mL、3g/mL三種不同濃度的山核桃外果皮提取物10mL,丁、戊兩組每天分別注射等量的生理鹽水.
③5組小鼠在相同的適宜條件下培養(yǎng)15天后,甲、乙、丙、丁4組小鼠分別用相同劑量的γ射線輻射處理,戊組不處理.
④實驗第5天,提取各組實驗動物的血液,分別用SOD活性測定儀器測定各組實驗動物血液中SOD的活性(注:實驗動物血液中超氧化物歧化酶簡稱SOD,其活性可作為確定防護輻射損傷作用效果的標志),記錄、統(tǒng)計分析各組實驗數(shù)據(jù).
請根據(jù)實驗方案回答下列問題:
(1)完善上述實驗步驟中空格內(nèi)的有關內(nèi)容.
(2)預期的實驗結果與結論:若甲、乙、丙三組SOD的活性與丁組接近,且明顯低于戊組,說明由核桃外果皮提取液不具有防護輻射損傷的作用.(選填“具有”或“不具有”)
(3)請指出該實驗設計的不足:實驗每組只用2只小白鼠數(shù)量太少,容易出現(xiàn)偶然性,導致實驗結果不準確.(寫出一點即可)

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