相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:多選題

3.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.完成膝跳反射的傳導(dǎo)路線是1→2→3→4→5
B.構(gòu)成“2”結(jié)構(gòu)的細(xì)胞具有接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮的功能
C.人在睡著時,一旦蚊子叮咬也會拍打,這是復(fù)雜反射,是由大腦控制完成的
D.情緒激動時,在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,腎上腺素通過血液循環(huán)也參與了調(diào)節(jié)人體的生命活動

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科目: 來源: 題型:選擇題

2.如圖中,圖甲X表示人體某器官,①、②表示血管,箭頭表示血流方向,圖乙表示血管①、②中血液的氣體含量,下列判斷錯誤的是( 。
A.血管①為肺動脈B.血管②為肺靜脈C.血管②內(nèi)流靜脈血D.X表示肺

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.下列實例哪項不能反映生物對環(huán)境的適應(yīng)(  )
A.竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似
B.魚兒離開了水一段時間就會死
C.企鵝、北極熊生活在寒冷的極地,它們的皮下有厚厚的脂肪
D.壁虎身體的顏色與環(huán)境色彩幾乎融為一體

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.最簡單的后天學(xué)習(xí)行為是(  )
A.學(xué)習(xí)B.看書C.習(xí)慣D.習(xí)慣化

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科目: 來源: 題型:填空題

19.生物學(xué)是以科學(xué)探究為基礎(chǔ)的,調(diào)查則是常用方法之一,調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象,并制定合理的調(diào)查方案.調(diào)查過程中要如實記錄.對調(diào)查結(jié)果要做進(jìn)行整理和分析,若有需要,還需用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行整理和分析.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.如圖是人體組織形成過程,請分析回答問題:
(1)圖中①②③表示細(xì)胞的分裂過程,④表示細(xì)胞的分化過程.
(2)人的心臟主要由圖中[B]肌肉組織構(gòu)成,人體內(nèi)血液屬于圖中[D]結(jié)締組織.
(3)與人體的結(jié)構(gòu)層次相比,水稻植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng).

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟,請據(jù)圖回答:
(1)滴清水制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗步驟為BDCAEGF(用字母表示).
(2)圖A所滴液體為清水,若制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,需在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,以保持細(xì)胞的正常形態(tài);圖G所滴液體為碘液,它可把細(xì)胞核染成深色,便于觀察.
(3))圖E的操作方法是鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的水滴,然后緩緩地蓋在水滴上,這樣可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察.
(4)使用顯微鏡觀察時,在下降鏡筒時眼睛要注視物鏡,以免碰到玻片.

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科目: 來源: 題型:填空題

16.分生組織通過細(xì)胞分裂和分化,形成不同的組織等.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

15.由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起組成的細(xì)胞群叫做器官.×.(判斷對錯)

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科目: 來源: 題型:填空題

14.在細(xì)胞分裂過程中,新細(xì)胞染色體數(shù)目是原細(xì)胞的一半,所含遺傳物質(zhì)一樣.×.(判斷對錯)

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同步練習(xí)冊答案