科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在探究菜青蟲取食行為的實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)該使用從野外直接捕捉的菜青蟲 | |
B. | 菜青蟲取食十字花科植物的葉片是一種先天性行為 | |
C. | 在探究動(dòng)物的繞道取食的行為時(shí)應(yīng)該選擇幼小的動(dòng)物 | |
D. | 動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)能力越強(qiáng) |
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A. | 光合作用合成有機(jī)物,呼吸作用分解有機(jī)物 | |
B. | 光合作用場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用在所有活細(xì)胞中進(jìn)行 | |
C. | 光合作用儲(chǔ)存能量,呼吸作用釋放能量 | |
D. | 植物白天進(jìn)行光合作用,晚下進(jìn)行呼吸作用 |
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A. | 脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成 | |
B. | 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成 | |
C. | 脊椎動(dòng)物不能僅依靠一塊骨骼肌完成一個(gè)動(dòng)作 | |
D. | 肌肉的收縮和舒張受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控 |
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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加上顏色,細(xì)胞更好看 | |
B. | 讓細(xì)胞變大,看得更清晰 | |
C. | 讓細(xì)胞核和其它部分染上顏色,以便觀察 | |
D. | 加上顏色,避免產(chǎn)生氣泡 |
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