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科目: 來源: 題型:填空題

16.人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)受到神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)等的調(diào)節(jié).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.如圖是反射弧的模式圖,請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)寫出下列字母所指部位的名稱:
a感受器    c神經(jīng)中樞  d傳出神經(jīng)
(2)用字母和箭頭表示出某一反射的反射弧a→b→c→d→e.
(3)若反射弧中的d結(jié)構(gòu)發(fā)生障礙時(shí),反射活動(dòng)還能進(jìn)行嗎?試著分析反射活動(dòng)不能進(jìn)行,因?yàn)閭鞒錾窠?jīng)d發(fā)生障礙,中樞發(fā)出的信號(hào)無法傳到效應(yīng)器.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).此時(shí),膈的頂部下降(填“上升”或“下降”)運(yùn)動(dòng),胸腔的體積增大(填“增大”或“減小”)
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.
(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響B(tài)(填“圖A”或“圖B“)所示生理過程
(5)人的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和肺組成的.其中呼吸道不僅可以保證氣體順暢通過,而且還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.

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13.如圖為消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)三大營養(yǎng)物質(zhì)中,淀粉開始消化的部位是:[2]口腔;蛋白質(zhì)開始消化的部位是:[6]胃;
(2)淀粉和蛋白質(zhì)最終分別被消化成葡萄糖和氨基酸
(3)消化系統(tǒng)中,食物消化和吸收的主要器官是小腸
(4)小明患有佝僂病,是身體缺乏含鈣的無機(jī)鹽,他最近又牙齦出血,可能是缺乏維生素C
(5)膽汁由[5]肝臟分泌,對(duì)脂肪起到乳化(促進(jìn)消化)作用.

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12.小紅不小心被針扎了一下便縮回手,關(guān)于縮手反射說法正確的是( 。
A.先縮手、再感覺到痛B.先感覺到痛、再縮手
C.縮手反射是復(fù)雜反射D.痛覺和縮手是同時(shí)發(fā)生的

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.聽覺感受器和視覺感受器分別是( 。
A.耳蝸、角膜B.耳蝸、視網(wǎng)膜C.鼓膜、視網(wǎng)膜D.鼓膜、角膜

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科目: 來源: 題型:解答題

10.圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖.
(1)圖中屬于生產(chǎn)者的是草,屬于消費(fèi)者的是兔、狐、鼠、蛇、鷹.
(2)該食物網(wǎng)中有5條食物鏈;數(shù)量最多的生物是草.
(3)寫出兩條最短的食物鏈:草→兔→鷹,草→兔→狐.

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科目: 來源: 題型:填空題

9.生物從周圍環(huán)境中吸收并積累某種物質(zhì),使生物體內(nèi)該物質(zhì)的濃度不斷增加的現(xiàn)象,叫做生物富集.

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8.在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間通過取食的關(guān)系,形成食物鏈;一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的很多條食物鏈彼此交錯(cuò)連接,形成食物網(wǎng);一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).

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7.生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)中,既能使碳進(jìn)入生物群落,又能使碳釋放到大氣中的生物是( 。
A.綠色植物B.植食動(dòng)物
C.肉食動(dòng)物D.營腐生生活的真菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案