保護(hù)生物圈，保護(hù)我們的家園，我們中學(xué)生應(yīng)該

A、從自身做起、從小做起 B、從身邊的每一件小事做起

C、樹立科學(xué)發(fā)展觀 D、以上都是

某生物興趣小組在春天剪取了一段柳樹的枝條，到實(shí)驗(yàn)室來進(jìn)行觀察

（1）他們將枝條插入到了稀釋紅墨水中，一段時(shí)間后，將枝條橫切做切片觀察(如上圖左圖)，發(fā)現(xiàn)圖中A部分被染成紅色，這個(gè)部分應(yīng)該是 ，原因是_____________________。

（2）上圖左圖中B所在的位置含有的起運(yùn)輸功能的結(jié)構(gòu)是________。

（3）上圖左圖中C所示的結(jié)構(gòu)為__________，因?yàn)橛辛诉@一結(jié)構(gòu)，所以該植物莖能夠_________________。

（4）上面右圖是他們?cè)陲@微鏡下觀察到的枝芽結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)幫助他們識(shí)別各個(gè)結(jié)構(gòu)的名稱：

右圖中①部分是________將來會(huì)發(fā)育成_____________。

右圖中②部分是________會(huì)逐漸伸長(zhǎng)，枝芽就發(fā)育成新枝。

右圖中③部分是___________將來會(huì)發(fā)育成_____________。

下圖為某種樹葉的生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察后，回答下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是：

①是_______________，②是_______________，

③是________________，④是_______________。

（2）物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是____。

如圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的兩套實(shí)驗(yàn)裝置，甲裝置的水槽里裝的是清水，乙裝置的水槽里裝的是氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳），把它們放在黑暗處24小時(shí)，然后一起移到光下照射。

（1）兩裝置放在黑暗處24小時(shí)的目的是__________________

（2）光照兩小時(shí)后，分別摘下甲、乙裝置內(nèi)的葉片，經(jīng)酒精脫色，清水漂洗后，加碘液數(shù)滴，觀察兩組葉片顏色的變化．其中甲裝置的葉片顏色___________，乙裝置的葉片顏色___________，由此說明：______________________________。

（3）該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了____________________是光合作用的原料。

血液化驗(yàn)報(bào)告單中的RBC和HGB分別表示（ ）

A．血小板和白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞和白細(xì)胞

C．紅細(xì)胞和血紅蛋白 D．紅細(xì)胞和血小板

人體神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．腦 B．神經(jīng) C．脊髓 D．神經(jīng)元

手臂上的一道道“青筋”是屬于（ ）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．主動(dòng)脈

下列能夠正確表示蛙的發(fā)育過程的是（ ）

A．卵細(xì)胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙

C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．卵細(xì)胞→蝌蚪→幼蛙→成蛙

有一B型血的人因外傷失血過多需要輸血，最好輸( )

A．A型血 B．B型血 C．AB型血 D．O型血

下列不屬于血細(xì)胞的是 ( )

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿