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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腔腸動(dòng)物與扁形動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)主要表現(xiàn)在( 。

A. 身體都是輻射對(duì)稱??? B. 身體都呈兩側(cè)對(duì)稱

C. 都是有口無(wú)肛門??? D. 背腹都是扁平的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)免疫的敘述,不正確的是

A. 麻疹患者痊愈后,其體內(nèi)有抵抗麻疹病毒的抗體

B. 免疫對(duì)人體是有益的,人體的免疫能力越強(qiáng)越好

C. 特異性免疫一般只對(duì)特定的病原體或異物起作用

D. 計(jì)劃免疫有利于保護(hù)少年兒童健康,提高人口素質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制作臨時(shí)裝片時(shí),用手拿著蓋玻片從上向下直接蓋在液滴上。?? _____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(??? )

A. 單細(xì)胞生物都需要有機(jī)物作為營(yíng)養(yǎng)

B. 單細(xì)胞生物都能自己制造有機(jī)物

C. 單細(xì)胞生物必須生活在水中

D. 單細(xì)胞生物同樣具有生物的各種特征

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年6月,八年級(jí)某學(xué)生患上了流行性感冒,他在家中找到了一盒治療感冒的藥品,他仔細(xì)閱讀標(biāo)簽(如下圖所示)后,認(rèn)為此藥不宜服用。其原因是?

【作用類別】非處方藥品?

【適應(yīng)癥】本品用于治療和減輕流行性感冒引起的發(fā)熱、頭痛等癥狀。?

【用法用量】口服。成人和12歲以上兒童每6小時(shí)服1次,一次1片。?

【不良反應(yīng)】有時(shí)有輕度頭暈、食欲不振等。?

【有效期】24個(gè)月?

【生產(chǎn)日期】2014年8月

A. 藥不對(duì)癥

B. 藥物的副作用太大

C. 藥物已過(guò)期

D. 沒(méi)有醫(yī)囑,不能服用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述正確的是( 。

A. 在生態(tài)系統(tǒng)中二者同時(shí)進(jìn)行,循環(huán)往復(fù)

B. 如果把作物秸稈當(dāng)燃料燒掉,生態(tài)系統(tǒng)中的這部分碳就不能進(jìn)行完整的碳循環(huán)了

C. 只通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),就可以實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)的主要的功能

D. 能量在沿著食物鏈一個(gè)方向流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】樺樹(shù)林中出現(xiàn)了一些云杉的幼苗,云杉長(zhǎng)大后,其高度超過(guò)樺樹(shù),樺樹(shù)因不耐陰而逐漸死亡,樺樹(shù)林最終被云杉取代,這一變化過(guò)程表明( 。

A. 遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)

B. 變異是普遍存在的,變異是不定向的

C. 適者生存是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的

D. 絕大多數(shù)生物具有過(guò)度繁殖的傾向

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)濰坊生物資源的敘述,正確的是( 。

A. 臨朐山蝎卵胎生,完全變態(tài)發(fā)育

B. 濰坊煙草一般用無(wú)性生殖的方式進(jìn)行栽培

C. 昌樂(lè)西瓜是雌雄同株植物,自花傳粉

D. 石門山黃枦葉變紅的主要原因是溫度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)。______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】探究題: 在探究?jī)蓷珓?dòng)物發(fā)育所需要的環(huán)境條件時(shí),會(huì)遇到以下幾個(gè)問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們思考后作答。

(1)常把實(shí)裝置放在陽(yáng)光充足的地方的原因是什么?

(2)在水中常放一些金魚(yú)草的目的是什么?

(3)在發(fā)育階段的什么時(shí)候開(kāi)始喂食?

(4)當(dāng)蝌蚪長(zhǎng)出四肢后還要在實(shí)驗(yàn)裝里中添加什么?目的是什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案