A. 有些植物將不能充分傳粉??? B. 生態(tài)系統(tǒng)短期內(nèi)難以維持生態(tài)平衡

C. 蜜蜂有外骨骼可以防止水分散失??? D. 蜜蜂不能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

A. 高血壓患者的飲食要清淡少鹽

B. 運動員要補充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物

C. 壞血癥患者要補充新鮮的水果蔬菜

D. 糖尿病患者排出了大量的糖類，要補充糖類含量高的食物

A. 主動脈輸出的血液中混有不少靜脈血

B. 右心房內(nèi)全部是靜脈血

C. 血液中的紅細胞和血紅蛋白含量過少

D. 由肺靜脈流回心臟的血液中混有部分靜脈血

A. 呼吸作用??? B. 光合作用??? C. 蒸騰作用??? D. 吸收作用

（1）將切碎的馬鈴薯小塊，放入清水中沖洗，向洗液中滴碘液，洗液變藍。這說明馬鈴薯小塊中含有________。???

（2）將切碎的馬鈴薯小塊放在干燥的試管中加熱，試管壁上有小水珠。這說明馬鈴薯小塊中含有________。???

（3）將細長的馬鈴薯小塊放在酒精燈上燃燒，馬鈴薯變黑，后變成灰白色的灰。這說明馬鈴薯小塊中含有________。

（1）小鴨①②③的行為發(fā)展過程可以用下列哪個術(shù)語描述？（_____）

A、先天性行為?? B、社會行為? C、學(xué)習(xí)行為?? D、被動行為

（2）小鴨④⑤⑥最好被稱為（____）

A、實驗?zāi)Ｐ????? B、對照組?? C、實驗組???? D、一個變量

（3）如果不是把小鴨①②③暴漏在氣球周圍并播放母鴨叫的聲音，而是把它暴漏在一只貓的周圍并播放母鴨的聲音，則小鴨①②③可能會怎樣？（_____）

A.他們可能嚇唬其他的鴨子B、他們將失去繁殖能力C、他們將發(fā)出類似貓的聲音D、他們將會認為貓是他們的母親。

探究問題：光會影響鼠婦的分布嗎？

實驗方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤的土壤，紙盒一個，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實驗裝置：在紙盒里放上一層濕潤的土壤，以橫中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________和_________兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____________的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次。

（4）實驗記錄：不同時間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。

?

?

?

請回答相關(guān)問題：

①請將實驗方案補充完整。

②我們做出的假設(shè)是：“光對鼠婦的分布有影響”，做出這一假設(shè)的依據(jù)是________________。

③“探究光對鼠婦分布的影響”實驗變量是________；如果要探究濕度對鼠婦生活的影響，我們要設(shè)置不同的兩組，這種實驗叫________。

④我們實驗時，用的鼠婦不能是1只，這是為了排除________；實驗后，我們班級的20組可看作是多次重復(fù)實驗，計算________，這樣的目的是________________。

⑤做完實驗后，怎樣處理這些鼠婦？________________________________________。

⑥愛因斯坦說過，“提出一個問題比解決一個問題更重要”，請你根據(jù)該實驗發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個可繼續(xù)探究的問題：________________________________________。

（1）請你解釋蟾蜍為什么會有這樣的行為？

?________________________________________________________________________

（2）如果另一只蜜蜂飛過，蟾蜍可能會怎樣做？說明你預(yù)測的理由。

? _____________________________________________________

（3）蟾蜍的那種行為可能來自于它的經(jīng)驗？請說明理由。

_______________

A．漢江河中的所有生物構(gòu)成了一個河流生態(tài)系統(tǒng)

B．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，它們是相互獨立、互不影響的

C．生態(tài)系統(tǒng)中，每條食物鏈都是由生產(chǎn)者、消費者、分解者構(gòu)成的

D．生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的