（1）如果翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些鼠婦匆匆爬走。鼠婦爬走是因為環(huán)境變明亮了嗎？根據(jù)這一問題，可以確定實驗的變量是______。

（2）在做實驗時，組選用5只鼠婦，蘭組選用20只鼠婦，哪一組的實驗結果更準確？為什么？___。

A、一組：數(shù)量少便于控制 B．一組：實驗過程更簡短

C．二組：可防止偶然性，減少誤差 D．二組：數(shù)量多有利于競爭

（3）在紙盒以中軸線為界，一側用木板遮蓋，一側用玻璃遮蓋，這樣做的目的是_____。

（4）二組同學對上述實驗重復了5次，結果如表：

應對上述數(shù)據(jù)怎樣處理__________。

（5）對上述數(shù)據(jù)進行分析，可以得出結論______對鼠婦生活有影響，鼠婦喜歡生活在______的環(huán)境。

A. 水生、用鰓呼吸、有尾、無四肢 B. 陸生、用肺呼吸、有尾、有四肢

C. 陸生、用肺呼吸、無尾、有四肢 D. 水生、用鰓呼吸、無尾、有四肢

A. 組織 ---細胞---器官---貓 B. 細胞--- 組織 ---器官 ---系統(tǒng)---貓

C. 細胞--- 組織 --- 系統(tǒng)---貓 D. 細胞--- 組織--- 器官---貓

A. 抑制呼吸作用 B. 促進光合作用 C. 抑制蒸騰作用 D. 促進物質交換

①上皮組織 ②神經組織 ③結締組織 ④輸導組織

A. ①③④ B. ①②③④ C. ①②③ D. ①②④

(1)動物能夠幫助植物________，使這些植物順利的____________。

(2)動物能夠幫助植物____________，有利于擴大植物的________范圍。

(3)但是，當某種動物數(shù)量________時，也會對植物造成________，如蝗災、蚜蟲害等。

(4)自然界中的動物和植物在長期生存和發(fā)展的過程中，形成了相互________，相互________的關系。

A. 能制造有機物 B. 能幫助植物傳粉

C. 維持生態(tài)平衡 D. 為人類提供食物

A. 機器人、蜻蜓、仙人掌 B. 蘑菇、珊瑚蟲、松樹

C. 鸚鵡、機器狗、珊瑚 D. 鐘乳石、企鵝、變形蟲

資料一：蜜蜂營群體生活，蜂群中有大量工蜂、少量雄蜂和一只蜂王。工蜂的主要職責是喂養(yǎng)幼蟲、筑巢、采蜜等；雄蜂專職與蜂王交配；蜂王的主要任務是產卵繁殖后代。同時，蜂王會分泌一種具有特殊氣味的激素，釋放在空氣中能控制工蜂的發(fā)育和行為。

資料二：工蜂出巢采蜜前先由“偵查蜂”去尋找蜜源�！皞刹榉洹币坏┌l(fā)現(xiàn)了優(yōu)質蜜源植物，就會飛回蜂巢跳圓圈舞或“8”字形舞蹈來指出蜜源所在地。

資料三：由于毀林造田、環(huán)境污染等因素，造成中蜂（中國蜜蜂）生存危機。近年引入的意大利等國的洋蜂，是對中蜂最大的威脅。為此，我國已在北京房山和黑龍江饒河建起相對封閉的中蜂、黑蜂保護區(qū)，使中蜂不致滅絕。

（1）從資料一描述中可知，蜜蜂群體成員之間有明確的_________，表現(xiàn)出一系列的_________行為特征。

（2）綜合資料一、二分析，蜜蜂群體的信息傳遞方式主要有_________和__________。

（3）從資料三可以看出，中蜂的生存危機來自于哪些原因？________________________。目前保護中蜂最為有效的措施是______________________。

實驗編號 實驗材料 環(huán)境溫度 保存時間

甲 鮮豬肉100g 2 0 C/一天 鮮豬肉不變質

乙 鮮豬肉100g 28 0 C/一天 鮮豬肉變質

根據(jù)以上資料回答問題：

（1）小明提出的探究問題？_______

（2）甲乙兩組實驗中所涉及的變量是____

（3）鮮豬肉變質的根本原因是？ ____

（4）由實驗結果可得出的實驗結論是 ____________

（5）請你再舉一個延長鮮肉保存時間的方法。 __________