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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)與探究

A提出問(wèn)題:根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)知道常吃水果蔬菜,能夠預(yù)防壞血病,增強(qiáng)機(jī)體免疫力,因?yàn)樾迈r的水果和蔬菜中含豐富的維生素C。但是維生素C的性質(zhì)不夠穩(wěn)定,高溫烹調(diào)長(zhǎng)時(shí)間貯存等容易遭到破壞。作為常吃的蔬菜,黃瓜究竟生吃還是熟吃能使人體攝人更多的維生素C?

B做出假設(shè):

(1)你的假設(shè)是:_______________________________________________________。

C制定計(jì)劃:

①稱(chēng)取等量的兩份黃瓜,將其中一份煮熟,并分別制成汁液,倒入兩個(gè)小燒杯中。

②取2支潔凈干燥的小試管編號(hào)1、2,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號(hào)試管,邊滴邊振蕩邊觀(guān)察,直到高錳酸鉀溶液褪去顏色為止,記錄所用汁液的滴數(shù)n

③接著用同一滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號(hào)試管,振蕩并觀(guān)察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數(shù)m

D討論完善計(jì)劃:以上計(jì)劃確有不合理之處,請(qǐng)你指出兩處:

(2)__________________________________________________________________

(3)__________________________________________________________________。

E實(shí)施計(jì)劃:按修改完善后的計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn),統(tǒng)計(jì)并分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

F分析得出結(jié)論:請(qǐng)你根據(jù)滴數(shù)多少來(lái)預(yù)測(cè)3種實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并得出相應(yīng)結(jié)論

(4)__________________________________________________________________

(5)__________________________________________________________________。

(6)__________________________________________________________________。

(7)請(qǐng)寫(xiě)出此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組______________________________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】成語(yǔ)移花接木里所蘊(yùn)含的生物生殖方式為(

A.扦插B.嫁接C.壓條D.組織培養(yǎng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀以下材料:我是人體內(nèi)一個(gè)長(zhǎng)得像小蝌蚪的細(xì)胞,我和上億個(gè)同伴競(jìng)爭(zhēng)穿過(guò)重重阻礙終于在一個(gè)狹窄的管道里與卵細(xì)胞相遇并結(jié)合成一個(gè)新細(xì)胞我們開(kāi)始分裂,產(chǎn)生更多的細(xì)胞,最終在一個(gè)寬敞的房子里住下來(lái),開(kāi)始發(fā)育…請(qǐng)回答:

(1)“我”指的是_____________,產(chǎn)生“我”的器官是_____________

(2)“狹窄的管道”指的是_____________。

(3)“寬敞的房子”指的是母體的_____________,胚胎早期發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自_____________,胚胎中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化,第八周末,胚胎發(fā)育成胎兒,胎兒通過(guò)胎盤(pán)和_____________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人感染H7N9禽流感后的早期癥狀與普通流感相似,主要表現(xiàn)為典型的病毒性肺炎,起病爭(zhēng)、病程早期均有高熱(38以上),咳嗽等呼吸道感染癥狀。起病5-7天出現(xiàn)呼吸困難,重癥肺炎并進(jìn)行性加重,部分病例可迅速發(fā)展為急性呼吸窘迫綜合癥并死亡。普通流感疫苗是否可以用來(lái)預(yù)防H7N9禽流感呢?科研人員欲在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你完善以下實(shí)驗(yàn)方案并回答問(wèn)題。

(材料用具)健康小白鼠若干只、普通流感疫苗、H7N9禽流感病毒、特殊培養(yǎng)液(含有病毒可以寄生的活細(xì)胞)、注射器等

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用到的普通流感疫苗是用______制成的。

2)第一步:取健康小白鼠若干只,平均分為兩組,編號(hào)為甲組、乙組

第二步:甲組______,乙組不做處理,做為對(duì)照,其它飼養(yǎng)條件______。

第三步:一段時(shí)間后,再分別給甲、乙兩組小白鼠注射相同且等量______,觀(guān)察兩組小白鼠的生活狀況。

3)(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)甲、乙兩組小白鼠都感染了H7N9禽流感。

4)(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)____________。(至少寫(xiě)l條)

5)為了防止禽流感的蔓延,請(qǐng)你提出預(yù)防此傳染病具體的措施____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】香煙燃燒產(chǎn)生的煙霧中會(huì)有許多有害物質(zhì),其中能致癌的物質(zhì)是

A.二氧化碳B.尼古丁C.粉末D.一氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】雨后,常見(jiàn)到地面上有一些蚯蚓,這是因?yàn)?/span>

A.蚯蚓爬出地面呼吸B.蚯蚓爬出地面飲水

C.蚯蚓喜歡在潮濕的地面爬行D.借助潮濕的地面,蚯蚓可以迅速改變生存環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因技術(shù)是利用現(xiàn)代分子生物技術(shù),將某些生物的基因轉(zhuǎn)移到其他物種中去,改造生物的遺傳物質(zhì) ,使其在性狀、營(yíng)養(yǎng)品質(zhì)、消費(fèi)品質(zhì)等方面向人們所需要的目標(biāo)轉(zhuǎn)變。因此轉(zhuǎn)基因食品對(duì)人身體都有利無(wú)害。( )

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于“人工胸外心臟擠壓”的操作要領(lǐng),錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A.心肺復(fù)蘇的順序?yàn)椋盒赝獍磯洪_(kāi)放氣道一人工呼吸

B.每做一次心臟擠壓,就做一次人工呼吸,反復(fù)地進(jìn)行

C.應(yīng)按壓病人的胸骨下端約1/3處,使其下陷5~6凰米,然后放松

D.救護(hù)者雙手疊放在一起,有節(jié)奏地、帶有沖擊性地用力向下按

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是

A.抗原不同會(huì)引起人體產(chǎn)生不同的抗體B.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是淋巴細(xì)胞

C.進(jìn)入人體的抗原包括病原體等異物D.任何抗體在人體內(nèi)一旦產(chǎn)生,均可終身存在

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中不是艾滋病傳染途徑的是

A.毒品注射B.輸血C.不安全性行為D.共同用餐

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同步練習(xí)冊(cè)答案