A.重金屬污染——汞、銀等進入自然環(huán)境

B.白色污染——大量的廢棄的包裝塑料

C.空氣污染——向水中排放有毒有害物質(zhì)

D.臭氧層破壞——大量使用氟利昂、排入含氮廢氣

A. 兩側(cè)對稱B. 有口無肛門C. 有刺細胞D. 由細胞膜排出

（1）腔腸動物和扁形動物一樣體壁都有三個胚層構(gòu)成。（______）

（2）線形動物都是寄生的。（_______）

（3）蚯蚓的運動是靠剛毛輔助完成的。（_______）

（4）軟體動物都生活在水中。（________）

（5）節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體分節(jié)。（________）

（6）兩棲動物是既能生活在水中又能生活在陸地上的動物。（________）

（7）哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。（_________）

（8）動物的學習行為一旦形成，就不會改變。（_________）

（9）動物的學習行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境的能力越強。（_________）

（10）具有社會行為的動物群體中，往往是年長者為“首領(lǐng)”。（__________）

A.生長激素B.性激素C.胰島素D.腎上腺素

A.動脈血B.靜脈血C.混合血D.無法確定

資料一：據(jù)CCTV﹣4新聞報道，一只剛失去幼崽的貓，用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽，“母子”情深如一家。

資料二：科學家做過這樣一個實驗：人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來到海灘取食，一只2歲的小猴破天荒地首先學會了把紅薯放在水中洗干凈再吃。后來，其它猴子也逐漸學會了這種處理紅薯的方法。

資料三：英國科學家把一盤點燃的蚊香放進一個蟻巢。開始，巢中的螞蟻驚恐萬狀，約20秒鐘后，許多螞蟻迎難而上，紛紛向火沖去，并噴射出蟻酸�？梢恢晃浵亣娚涞囊宜崃慨吘褂邢蓿�因此，一些“勇士”葬身火海．但他們前仆后繼，不到一分鐘，終于將火撲滅。

（1）從行為獲得的途徑來說，“貓喂狗崽”的行為屬于__________行為，“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_________行為。

（2）“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的________________所決定的行為．“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用而形成的行為．從維持動物自身生存的意義上來說，第二種行為的優(yōu)勢在于__________________________________________。

（3）“螞蟻集體滅火”的行為屬于______行為。螞蟻之間會通過觸角釋放信息素起到_________的作用。

A.精卵結(jié)合B.受精作用C.形成早期胚胎D.胎兒發(fā)育成熟

A. 嫁接B. 無性生殖C. 組織培養(yǎng)D. 有性生殖

A.人體結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→人體

B.細胞是人體形態(tài)和功能的基本單位

C.細胞分裂、生長、分化形成人體的四種基本組織

D.胎兒的出生，是新生命發(fā)育的起點

A.分生組織→營養(yǎng)組織→輸導組織→保護組織→個體

B.各種組織→白菜苗

C.細胞→組織→器官→個體

D.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→白菜苗