科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生活中生物技術(shù)的敘述,正確的是( )
A.制作酸奶的實(shí)質(zhì)是乳酸菌在適宜條件下將牛奶中的脂肪轉(zhuǎn)化成乳酸
B.釀酒的過(guò)程是酵母菌先把淀粉分解為葡萄糖,再把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精
C.貯藏果蔬時(shí)降低溫度或氧濃度的主要目的是抑制微生物的生長(zhǎng)與繁殖
D.制作泡菜的壇子加水封口的目的是防止外界空氣進(jìn)入,保持壇內(nèi)缺氧
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【題目】使用顯微鏡正確的操作是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡,可以在顯微鏡視野里發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)不見了
B.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒快速上升
C.視野較暗時(shí),可將高倍物鏡調(diào)換成低倍物鏡
D.視野太亮?xí)r,可將小光圈換成大光圈,平面鏡換成凹面鏡
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【題目】某植物體細(xì)胞中含有46條染色體,其根尖分生區(qū)一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生的細(xì)胞數(shù)目和新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目分別是( )
A. 8個(gè)、46條 B. 8個(gè)、23條 C. 4個(gè)、46條 D. 4個(gè)、23條
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【題目】某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中,作出的假設(shè)是:光照能影響葉綠素的形成。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | —————————— | 光照充足 |
實(shí)驗(yàn)材料 | 同樣多株韭菜 | ———————— |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間 |
(1)請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案
①環(huán)境條件的設(shè)計(jì):甲組______________________
②實(shí)驗(yàn)材料選擇:乙組_____________________
(2)請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期:甲組植株葉子_____________乙組植物葉子_______________
(3)葉綠素在植物細(xì)胞的哪個(gè)結(jié)構(gòu)中合成_____________________________
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)器材的選用,錯(cuò)誤的是( )
A.用顯微鏡觀察葫蘆蘚植株的高度
B.用放大鏡觀察桃花結(jié)構(gòu)中的胚珠
C.用鑷子夾幾根水綿置于載玻片的水滴中
D.用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)
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【題目】在野外觀察野生動(dòng)物時(shí),應(yīng)該從以下幾方面入手
①生活環(huán)境 ②體表、體形、體色 ③內(nèi)部結(jié)構(gòu) ④身體分部 ⑤食性
A.①②③④⑤B.①②④⑤
C.①③④⑤D.①②③④
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【題目】下列關(guān)于鳥類的描述錯(cuò)誤的是( )
A.身體呈流線型,體表被覆羽毛,前肢為翼適于飛行
B.胸骨發(fā)達(dá),胸骨兩側(cè)長(zhǎng)有發(fā)達(dá)的胸肌
C.體溫恒定,比爬行動(dòng)物的生活范圍更廣
D.肺不夠發(fā)達(dá),所以在飛行時(shí)需要?dú)饽逸o助呼
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【題目】下列珍稀動(dòng)物及所屬類群,錯(cuò)誤的一組是( )
A.白鱀豚—哺乳動(dòng)物B.揚(yáng)子鱷一爬行動(dòng)物
C.娃娃魚一魚類D.丹頂鶴一鳥類
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【題目】下列有關(guān)動(dòng)物類群對(duì)應(yīng)的主要特征及代表動(dòng)物的匹配,不正確的是( )
類群 | 主要特征 | 動(dòng)物 | |
A | 腔腸動(dòng)物 | 身體輻射對(duì)稱;有口無(wú)肛門 | 海葵 |
B | 扁形動(dòng)物 | 身體背腹扁平;左右(兩側(cè))對(duì)稱 | 蛔蟲 |
C | 節(jié)肢動(dòng)物 | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,觸角分節(jié) | 蜜蜂 |
D | 軟體動(dòng)物 | 身體柔軟;有外套膜 | 蝸牛 |
A.AB.BC.CD.D
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