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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)谟懻撊祟?lèi)生殖的話題。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.子宮是女性生殖系統(tǒng)的主要器官B.胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C.一個(gè)卵細(xì)胞只能與一個(gè)精子結(jié)合D.一個(gè)受精卵可以發(fā)育成雙胞胎

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是學(xué)生應(yīng)具備的生物學(xué)科核心素養(yǎng)之一。某科普小組利用蝌蚪探究“甲狀腺激素是否具有促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育的作用”，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表所示，請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

組別

實(shí)驗(yàn)對(duì)象

加入物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)條件

預(yù)期現(xiàn)象

甲

同期孵化、生長(zhǎng)發(fā)育相似的蝌蚪各10只

不做處理

1000ml池塘水

等量食物、適量甲狀腺激素

其他條件相同且適宜

提早發(fā)育成小青蛙

乙

切除甲狀腺

1000ml自來(lái)水

等量食物

發(fā)育停止

丙

不做處理

1000ml池塘水

等量食物

發(fā)育正常

（1）你認(rèn)為乙、丙能否構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)并闡明理由______。

（2）某山區(qū)水塘里出現(xiàn)類(lèi)似乙裝置的預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象--巨型蝌蚪，科普小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)推測(cè)，該地區(qū)嬰幼兒易患______。

（3）若甲、丙構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是______。科普小組通過(guò)分析甲、丙兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是_____。

（4）科普小組想進(jìn)一步探究“胰島素對(duì)小狗生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用”，如果采用飼喂胰島素的方法，能否取得理想的實(shí)驗(yàn)效果？______。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)重要的糧食作物。下面關(guān)于玉米的敘述正確的是（ ）

A.玉米為雌雄同株植物，借助風(fēng)力完成自發(fā)傳粉

B.玉米是單子葉植物，玉米粒是由子房發(fā)育來(lái)的

C.在新鮮的玉米種子縱剖面上滴加碘液，變藍(lán)的部分是胚

D.玉米種子萌發(fā)時(shí)，胚軸首先突破種皮發(fā)育成根，并且子葉出土

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】患了流行性感冒的人痰比較多，你認(rèn)為他們的下列做法中不正確的是（ ）

A.痰中含有細(xì)菌，不能隨地吐痰

B.可以把痰直接吐到痰盂中

C.可以將痰吐在紙巾上扔到垃圾桶中

D.為了避免痰中的細(xì)菌進(jìn)入環(huán)境可以將痰咽下

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于細(xì)胞說(shuō)法正確的是( )

A.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜

B.細(xì)胞中的物質(zhì)都是細(xì)胞自己制造的

C.與植物細(xì)胞一樣，動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和線粒體，通常沒(méi)有液泡

D.克隆羊多莉不是由受精卵發(fā)育而成的，它的遺傳物質(zhì)來(lái)自于供核母羊B

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】種莊稼要施肥，某農(nóng)民分別種植了白菜、青菜等葉類(lèi)蔬菜和小麥，種植小麥最怕在抽穗灌漿后大風(fēng)大雨引起倒伏，這樣既減產(chǎn)又難以收割，為此應(yīng)給葉類(lèi)蔬菜和小麥生長(zhǎng)后期多施的無(wú)機(jī)鹽分別是（ ）

A.含氮的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽

B.含鉀的無(wú)機(jī)鹽、含氮的無(wú)機(jī)鹽

C.含氮的無(wú)機(jī)鹽、含鉀的無(wú)機(jī)鹽

D.含鐵的無(wú)機(jī)鹽、含磷的無(wú)機(jī)鹽

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】人們?cè)谝圃杂酌鐣r(shí)，根部往往要帶一個(gè)土坨，主要目的是（ ）

A.使幼苗盡快適應(yīng)新的土壤環(huán)境

B.使幼苗在移栽前后土壤環(huán)境不發(fā)生大的變化

C.防止幼苗在移栽過(guò)程中根部水分的大量流失

D.保護(hù)幼苗的根和根毛，使之移栽后仍能正常地吸收水分

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中正確描述水分在無(wú)機(jī)環(huán)境中和生物界中的循環(huán)途徑的是（ ）

A.大氣→植物葉片→植物根系→大氣

B.大氣→一自然降水→植物根系→植物莖葉→大氣

C.植物葉片→植物根系→大氣

D.自然降水→植物莖、葉→植物根系→大氣

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在探究”水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后，得出了如下結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（ ）

A.根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)

B.根、莖、葉的導(dǎo)管是連通的

C.水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸方向是“根→莖→葉”

D.運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)在樹(shù)干的最外層

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，燈塔水母是一種不會(huì)“死亡”的生物，原因是它發(fā)育到性成熟階段后，又會(huì)回復(fù)到幼蟲(chóng)。 把它切開(kāi)，甚至打碎，只要有完整的細(xì)胞，每個(gè)碎片都可以變成一只幼蟲(chóng)。下列關(guān)于燈塔水母說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A.燈塔水母是多細(xì)胞動(dòng)物

B.其細(xì)胞具有很強(qiáng)的分化能力

C.研究它有助于治療人體病變或壞死組織

D.燈塔水母碎片和幼蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案