A

B

C

D

E

F

（1）圖1中的編號(hào)①血管是________血管，理由是該血管的管壁較________。

（2）圖1中的編號(hào)②血管是________血管，血液在該血管內(nèi)流動(dòng)的速度________。

（3）圖2中的X氣體是________，Y氣體是________。

（4）圖2中的血液是在________血管內(nèi)流動(dòng)，該血管壁是由________層上皮細(xì)胞構(gòu)成。

（5）寫(xiě)出血液在這三種血管之間流動(dòng)的方向：（ ）→（ ）→（ ）。

（1）圖中包含______條食物鏈，寫(xiě)出圖中的食物鏈_________________________________。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分上看，圖一中的細(xì)菌真菌屬于___________。

（3）若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的能量金字塔，則甲對(duì)應(yīng)的生物是_____。若圖二表示食物鏈中的生物按順序建立的有毒物質(zhì)積累金字塔，則丙對(duì)應(yīng)的生物是______。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成來(lái)看，圖中還缺少________________。

A．撕取洋蔥鱗片葉表皮放在載玻片中央的生理鹽水中

B．觀察時(shí)要先用低倍鏡，有必要時(shí)再換用高倍鏡

C．蓋蓋玻片時(shí)一側(cè)先接觸水，然后慢慢蓋上

D．用碘液染色時(shí)，一側(cè)滴，另一側(cè)用吸水紙吸

A．葉片A中間變藍(lán)。而邊緣不變藍(lán)，說(shuō)明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。

B．葉片B變藍(lán)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物是淀粉。

C．葉片B變藍(lán)，說(shuō)明二氧化碳是光合作用的原料。

D．葉片A變藍(lán)，葉片B不變藍(lán)，說(shuō)明透明塑料袋阻隔了陽(yáng)光。

（1）表中甲可能是________，乙可能是________。

（2）乙的葡萄糖是0．1，而丙為0，這是因?yàn)?/span>_________________ 的重吸收作用。

（1）圖中丙曲線(xiàn)表示 的消化過(guò)程。

（2）乙曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分最終被分解為 。

（3）甲曲線(xiàn)表示的營(yíng)養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分泌的 乳化后才能被消化。

（4）食物在圖中的 （填字母）處，最終都分解成被人體吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來(lái)的。

（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線(xiàn)圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線(xiàn)變化情況，可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來(lái)探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對(duì)照裝置中的葉片變藍(lán)，說(shuō)明光合作用還制造了淀粉。

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

其中 是最大的消化腺， 是最重要的消化腺， 里開(kāi)始初步消化蛋白質(zhì)。

A．綠色的蔬菜、水果 B．添加了綠色色素的食品

C．生產(chǎn)過(guò)程及加工過(guò)程中沒(méi)有污染的優(yōu)質(zhì)食品 D．含有葉綠素的食品