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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)在果樹(shù)栽培和樹(shù)木移栽過(guò)程中,工人常會(huì)給樹(shù)木進(jìn)行輸液,你認(rèn)為輸液時(shí)針頭應(yīng)插入樹(shù)木中的組織是

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 輸導(dǎo)組織 D. 薄壁組織

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小王的手指不慎劃破出血,血液中與傷口止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是(  )
A.血小板、白細(xì)胞
B.血小板、血漿
C.紅細(xì)胞、血漿
D.白細(xì)胞、血漿

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】胚胎形成和發(fā)育的大致過(guò)程是

A卵細(xì)胞→胚胎→胎兒 B卵細(xì)胞→胎兒→胚胎

C受精卵→胎兒→胚胎 D受精卵→胚胎→胎兒

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】今年南方一些省市手足口病有流行趨勢(shì),患者都是六歲以下兒童。從傳染病流行環(huán)節(jié)來(lái)看,六歲以下健康兒童屬于( )

A. 易感人群 B. 傳播途徑 C. 病原體 D. 傳染源

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度(圖中X,Y,Z代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),a、b、c、d表示消化道部位)。據(jù)圖判斷,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.X代表蛋白質(zhì),在a部位開(kāi)始消化
B.Y代表脂肪,在c部位徹底消化
C.b表示胃,此部位對(duì)X沒(méi)有消化作用
D.c表示小腸,在此部位Z被消化為氨基酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,正確的是( )

A. 植物體的基本單位是細(xì)胞 B. 西瓜子屬于組織

C. 西瓜皮屬于器官 D. 細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,兩支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B試管中加入2毫升唾液.充分搖勻后,放入37℃溫水中加熱10分鐘后,滴加碘液.下列各選項(xiàng)中不正確的是( 。

A.A試管會(huì)變藍(lán),B試管不變藍(lán)
B.此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖
C.此實(shí)驗(yàn)可證明唾液可消化淀粉
D.放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)《婚姻法》規(guī)定禁止近親結(jié)婚的理論依據(jù)是( 。

A. 近親婚配后代患遺傳病的機(jī)會(huì)增加

B. 近親婚配其后代必患遺傳病

C. 近親婚配為社會(huì)道德所不容

D. 近親婚配后代大多數(shù)有遺傳病

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】以下哪項(xiàng)不是進(jìn)入青春期后身體發(fā)生的變化

A. 女孩出現(xiàn)月經(jīng) B. 男孩出現(xiàn)遺精 C. 身高突增 D. 視力下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為四種不同生物,他們身體微小,但都能完成生命活動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。

A.圖甲與圖丁都是一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,它們都沒(méi)有細(xì)胞壁
B.乙與丁在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是相同的
C.圖丙與其它三種生物結(jié)構(gòu)明顯不同。它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
D.圖甲,丙,丁都不能制造有機(jī)物,過(guò)腐生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案