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【題目】圖為細菌結(jié)構(gòu)示意圖,請認真看圖并回答問題。
(1)細菌的基本結(jié)構(gòu)是①____________,②____________,③____________,④__________,⑤_____________,⑥____________。
(2)細菌是靠________進行生殖的,細菌的休眠體叫________,對不良環(huán)境有較強的抵抗能力。
(3)與植物細胞相比,細菌沒有__________,大多數(shù)細菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活,并把有機物分解為簡單的無機物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中的_________。
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【題目】觀察關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)模式圖,回答問題:
(1)關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)由①________、②________、③________、④________、 ⑤________構(gòu)成。
(2)②牢牢地包裹在關(guān)節(jié)的外面,使關(guān)節(jié)更加________。
(3)③里面的滑液可以減少骨與骨之間的摩擦,使關(guān)節(jié)的運動更 加_____________。
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【題目】正常人的眼能夠看清遠近不同的物體,主要原因是( )
A. 虹膜能調(diào)節(jié)瞳孔大小
B. 角膜的凸度會發(fā)生改變
C. 睫狀體能調(diào)節(jié)晶狀體的曲度
D. 玻璃體的混濁程度會改變
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【題目】下圖是檢驗呼出氣體的實驗裝置,請根據(jù)實驗情況回答下列問題。
(1)在“呼吸處”作緩慢的吸氣和呼氣動作,吸氣時,用夾子夾緊B管的橡皮管;呼氣時,夾緊A管的橡皮管。進行多次后,B試管內(nèi)的石灰水變化情況是 , 證明呼出的氣體中含。
(2)在實驗中設(shè)置A試管的目的是。
(3)人體吸進的氧氣最終要到達發(fā)揮作用,人體
呼出的二氧化碳產(chǎn)生的部位是。
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【題目】某同學在探究鳥適于飛行的肌肉的結(jié)構(gòu)特點時,提出問題:鳥的發(fā)達的胸肌和上肢肌肉適于飛行嗎?并做出假設(shè):鳥的發(fā)達的胸肌和上肢肌肉適于飛行。然后開始進行如下實驗:
(1)首先用手觸摸鴿子的胸肌和翅膀根部,發(fā)現(xiàn)鴿子這兩處的____________非常發(fā)達。
(2)解剖后發(fā)現(xiàn)鴿子的胸肌和上肢肌肉(如圖一)又多又厚,可以牽動_________,使鴿子能夠振翅高飛,翱翔天空。
(3)實驗完成后,該同學得出結(jié)論是:_______________________________________。
(4)后來,該同學在解剖觀察鴿子上肢肌肉結(jié)構(gòu)時發(fā)現(xiàn),鴿子的骨骼肌(如圖二)的結(jié)構(gòu)分兩部分,其中1是______________________,2是_____________________。
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【題目】下面式子表示的是植物呼吸作用的過程,請回答:
(1)植物呼吸作用主要在細胞內(nèi)的________中進行,一般情況下,幼嫩的葉比衰老的葉呼吸作用更________(強或弱)。
(2)式子中的有機物(儲存玢能量)是綠色植物通過________作用制造的,此作用在植物細胞內(nèi)的________進行的。
(3)農(nóng)田適時松土,遇到澇災(zāi)時排水,主要目的是保證植物________部呼吸作用的正常進行。冰箱內(nèi)貯藏水果,主要目的是________(增強或降低)呼吸作用的強度。
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【題目】下圖表示處于平衡狀態(tài)的某溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請分析回答:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 , 它們能夠通過光合作用來制造 , 并儲存能量。
(2)依據(jù)圖上箭頭所示,此食物網(wǎng)中共有條食物鏈,其中,最長的一個食物鏈上共有種生物。
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分分析,鷹屬于。
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