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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腎蕨葉態(tài)優(yōu)美,易于種植,常被人們作為觀賞植物來(lái)栽培.要使盆栽腎蕨生長(zhǎng)良好,應(yīng)如何管理(

A.放在向陽(yáng)的地方,少澆水 B.放在向陽(yáng)的地方.多澆水

C.放在背陰的地方,少澆水 D.放在背陰的地方,多澆水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】脫貧攻堅(jiān)是當(dāng)前農(nóng)村工作的首要任務(wù),建造塑料大棚生產(chǎn)有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品,開展休閑采摘,可以帶動(dòng)觀光農(nóng)業(yè)的發(fā)展,有效的促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收,使脫貧工作落到實(shí)處。梨瓜是大棚種植的常規(guī)品種,受到農(nóng)民和游客的普遍歡迎。

(1)從生物體結(jié)構(gòu)層次上看,從梨瓜植株上摘下的梨瓜屬于_______________。

(2)給棚內(nèi)作物施肥的目的是給植株的生長(zhǎng)提供所需的______________。

(3)圖三中,梨瓜植株白天進(jìn)行的生理活動(dòng)有_____________。(填字母)

(4)圖四中,能表示圖三中C過(guò)程的曲線為_____________。(填標(biāo)號(hào))

(5)圖五中,梨瓜有機(jī)物積累最多的點(diǎn)是_____________。(填字母)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人的性別決定的遺傳圖解(甲、乙分別為正常男性女性)請(qǐng)仔細(xì)觀察并填寫下列空白

①寫A、B、C、D的性染色體組成: A __; B__;C____; D ____;

②后代丙和丁的性別分別為 ____

③簡(jiǎn)述優(yōu)生優(yōu)育的措施

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)曾發(fā)生的三聚氰胺事件,至今我們還記憶猶新。

1)人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新,都離不開 ,不法分子在嬰幼兒奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了該種營(yíng)養(yǎng)成分。

2)某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),研究了水體中不同濃度的三聚氰胺對(duì)斑馬魚鰓內(nèi)某種酶活性的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

三聚氰胺濃度(克/升)

05

15

20

25

某種酶活性(相對(duì)值)

25

24

23

01

請(qǐng)依照事例,將表中其他組數(shù)據(jù)在右下圖中以直方圖的形式表示出來(lái)。

從圖表數(shù)據(jù)可看出,當(dāng)水體中三聚氰胺的濃度范圍為 /升時(shí),該種酶的活性較高;但當(dāng)三聚氰胺濃度達(dá)到 /升時(shí)。會(huì)顯著降低該種酶的活性,斑馬魚的鰓因直接與其接觸而

受到嚴(yán)重?fù)p傷。

3)三聚氰胺被人體吸收進(jìn)入血液后,需 次經(jīng)過(guò)心臟后才能到達(dá)腎臟。日積月累,三聚氰胺會(huì)造成對(duì)人體腎臟的損害。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】腐生生活的微生物在生物圈中有什么意義?

___________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀以下資料,并回答相關(guān)問(wèn)題。

某市三位中學(xué)生在深山里發(fā)現(xiàn)了“狗頭娃娃魚”,經(jīng)專家鑒定它就是中國(guó)小鯢,是一種與恐龍同時(shí)代的“活化石”。三位同學(xué)在考察中國(guó)小鯢生態(tài)習(xí)性時(shí),繪制了食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。

(1)鷹可以通過(guò)多條食物鏈獲得物質(zhì)和能量,請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈________________。作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒(méi)有畫出的成分是_______________

(2)中國(guó)小鯢進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自___________。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染,那么體內(nèi)積存DDT最多的生物是____________。

(4)該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人為干擾的情況下,各種生物數(shù)量在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)穩(wěn)定,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_______________能力。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】假如蓉江河生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)共有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),分別以a、b、c、d、e表示,一年內(nèi)輸入這5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量數(shù)值如下表:它們構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵?)

A. a→b→c→d→e B. c→e→b→a→d

C. e→a→b→c→d D. d→a→e→b→c

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在植物體內(nèi),水往高處流的動(dòng)力是(  )
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】感冒時(shí)常感到呼吸不暢通,這主要是因?yàn)椋?)

A. 氣管分泌的粘液增多 B. 喉結(jié)腫脹,喉腔變小

C. 參與氣體交換的肺泡數(shù)減少 D. 鼻黏膜充血腫脹

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的互相關(guān)系(甲、乙、丙表示三類生物成分)。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 丙表示肉食性動(dòng)物或雜食性動(dòng)物

B. 甲表示生產(chǎn)者、乙表示消費(fèi)者

C. 若甲遭受毀滅性破壞,則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D. 若甲乙丙表示地球上所有生物,則上圖可表示生物圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案