A. 有復(fù)雜的語言 B. 使用工具 C. 直立行走 D. 大腦發(fā)達(dá)

（一）實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）取三個(gè)無色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水。

（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封。然后把A、B、C均置于24℃—27℃環(huán)境中。（如圖）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象。

（三）回答問題：

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用____________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____________________________________________。

該實(shí)驗(yàn)的變量是____________________________________。

（2）要證明空氣對(duì)種子萌發(fā)有無影響，你認(rèn)為應(yīng)選用__________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng),請(qǐng)你指出其中一處不足:________________________________________________。

【題目】如圖所示為植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的示意圖，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是( )

A.甲一乙一丙-÷丁
B.甲一丙一丁-÷乙
C.丁一乙一甲_÷丙
D.甲一丙一乙一丁

A. 線粒體 B. 葉綠體 C. 細(xì)胞核 D. 液泡

A．聲波→鼓膜、外耳道→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

B．聲波→鼓膜、外耳道→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦→聽小骨

C．聲波→外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

D．聲波→外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸→聽覺神經(jīng)→大腦

【題目】如圖是用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，看到的幾個(gè)視野，要使圖像從視野①變?yōu)橐曇阿�，�?yīng)怎樣操作（ ）

A.向右下方移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
B.向左上方移動(dòng)裝片一轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器換成大光圈一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.向左上方移動(dòng)裝片_÷轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡_轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D.向右下方移動(dòng)裝片一換成凹面反光鏡一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中，四種生物所占的數(shù)量關(guān)系如圖所示，假設(shè)這四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在一段時(shí)間內(nèi)，如果乙的數(shù)量增加，最可能引起的變化是( )

A.甲和丙數(shù)量減少
B.丙和丁數(shù)量增加
C.甲和丁數(shù)量增加
D.丙和丁數(shù)量減少

A. 只能下沉，不能上浮 B. 只能上浮，不能下沉

C. 游動(dòng)時(shí)身體常常側(cè)翻 D. 不能保持游泳方向，游泳速度減慢

【題目】為探究綠色植物的某些生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟：

①按如圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門Ⅰ、Ⅱ后放到黑暗處一晝夜．
②將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)．
③打開閥門Ⅰ，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)．
④打開閥門Ⅱ，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)．
⑤取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化．
請(qǐng)分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是；
（2）步驟③木條能復(fù)燃，則該氣體是；
（3）步驟④中澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的（填生理活動(dòng)），植物進(jìn)行該生理活動(dòng)的場(chǎng)所是細(xì)胞中的；
（4）步驟⑤中，觀察到A葉片變藍(lán)色，則得出的結(jié)論是；
（5）此實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)多做幾次的原因是 ．