（1）花粉從【 】______________落到雌蕊【 】______________上的過(guò)程叫傳粉。

（2）花粉產(chǎn)生的精子到達(dá)胚珠的路線(xiàn)是：________________

（3）桃子是由【____】發(fā)育來(lái)的，根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為【____】發(fā)育成種子。

（1）圖中[⑤]是________ ， 起保護(hù)作用．[③]是________ ．

（2）根據(jù)圖中序號(hào)[]_________所代表的結(jié)構(gòu)可以判斷該細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．有些細(xì)菌在惡劣環(huán)境下可以形成________進(jìn)行休眠，以幫助其度過(guò)這種不良環(huán)境．

（3）細(xì)菌繁殖后代的方式是________ ．

A．生物對(duì)非生物的影響 B．環(huán)境因素對(duì)生物的影響

C．生物因素對(duì)環(huán)境的影響 D．非生物因素對(duì)生物的影響

A．法布爾 B．弗里施

C．廷伯根 D．羅倫茲

（1）在葉片的結(jié)構(gòu)中，上、下表皮分別是_________，其顏色是_________。

（2）[ ]________是植物蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”，也是氣體交換的 “窗口”，因?yàn)樗�能�?/span>_________的控制下張開(kāi)或者閉合。

（3）被稱(chēng)為葉片的“骨架”，具有支持和輸導(dǎo)作用的結(jié)構(gòu)是[3]______，它有運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的管道----______。

（4）[___]和[___]屬于保護(hù)組織，②、④應(yīng)屬于____組織。

（1）在培養(yǎng)細(xì)菌過(guò)程中，同學(xué)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類(lèi)型的菌落（如圖）．圖中 屬于細(xì)菌菌落．細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

（2）有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民常常在一塊地中輪流種植玉米和大豆，這是因?yàn)槎箍浦参锔�部�?/span> ，能夠?yàn)橹参锏纳�長(zhǎng)提供含氮物質(zhì)．

（3）進(jìn)行“酵母菌在無(wú)氧條件下產(chǎn)生酒精”的實(shí)驗(yàn)探究，某同學(xué)在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內(nèi)有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量葡萄糖，并將三套裝置放在溫暖環(huán)境中．該實(shí)驗(yàn)的變量是 ；需選擇 兩套裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；上述裝置中能產(chǎn)生酒精的是

A. 托葉 B. 葉柄 C. 腋芽 D. 葉片

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能繁殖后代

C. 生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

A．越簡(jiǎn)單、低等，水生的越多 B．越復(fù)雜、高等，水生的越多

C．越復(fù)雜、高等，陸生的越多 D．越簡(jiǎn)單、低等，陸生的越多

A．發(fā)現(xiàn)了食物，非常高興

B．警告其它動(dòng)物，不要與它爭(zhēng)搶食物

C．向小雞傳遞信息，它找到了食物

D．它在研究食物，以便放心地讓小雞吃