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【題目】讀圖思考 觀察圖片,分析回答下列問題:
①猩猩摘香蕉 ②大山雀偷喝牛奶 ③小鳥喂魚 ④蚯蚓走“迷宮”
(1)動物_____就有的,由動物體內的 ____所決定的行為,稱為先天性行為。先天性 行為是簡單的、出生時就必不可缺的行為。以上動物的行為中屬于先天性行為的是_____
(填序號)。先天性行為是學習行為的 _______。
(2)以上動物的行為中屬于學習行為的是_________(填序號)。這種行為是在_____因素的基 礎上,通過環(huán)境因素的作用,由____和_________而獲得行為,使動物更好地_________。
(3)螞蟻和蜜蜂營群體生活。這樣的行為稱為_________。
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【題目】青少年應注意用眼衛(wèi)生。下列各項中,不符合用眼衛(wèi)生要求的是( )
A.讀寫姿勢要正確
B.看書一小時后要遠眺
C.認真做眼保健操
D.在昏暗或強光下看書
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【題目】如圖是植物細胞和動物細胞結構,請回答:
(1)動物、植物細胞都具有的結構是__(請用漢字).
(2)制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片和口腔上皮細胞時為維持細胞形態(tài)分別滴加__、__.
(3)在植物細胞中,[]__能將光能轉化為化學能.
(4)對植物細胞起支持和保護作用的結構是[]__.
(5)染色體存在于__內,它由__和__構成.
(6)__是生物體結構和功能的基本單位.
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【題目】觀察如圖,總結鳥適于飛行的特點
(1)鳥的身體呈_____型,可以減少空氣的阻力.前肢變成_____,適于在空中飛行.
(2)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕_____.胸骨上高聳的突起④叫作_____.附著在胸骨上的是發(fā)達的③_____,能牽動兩翼產生飛行的動力.
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【題目】如圖曲線表示綠色植物在不同光照強度下,釋放氧氣與消耗氧氣的情況,下列有關分析錯誤的是( 。
A. a點表示呼吸作用消耗的氧氣量
B. b點氧氣產生和消耗量相等
C. ab段沒有進行光合作用
D. bc段光合作用強于呼吸作用
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【題目】第二次世界大戰(zhàn)時期,有一只信鴿為了把情報送到總部,在雙腳被炸彈炸飛的情況下,忍痛飛了回去,但它在完成任務后不久就死去了,人們把它的身體做成了模型以紀念它.其實,信鴿很早就有“軍中不會說話的特殊兵種”的美稱.
請根據以上材料,歸納信鴿有哪些形態(tài)結構和生理功能適于飛翔生活.
(1)家鴿的身體可分為頭、頸、軀干、尾和四肢五部分.全身除喙和足以外,其他部分都被覆著_____.
(2)家鴿的骨輕、薄、堅固,長骨內部______________,可減輕體重.
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【題目】聽覺形成的途徑是( )
A.聲波→鼓室→聽小骨→位聽神經→聽覺中樞
B.聲波→鼓膜→聽小骨→聽覺中樞
C.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞
D.聲波→鼓室→耳蝸→位聽神經→聽覺中樞
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【題目】“葵花朵朵向太陽”所表現(xiàn)出的生物特征是( )
A.生物對外界的刺激作出反應 B.生物能排出體內產生的廢物
C.生物的生活需要營養(yǎng) D.生物能進行呼吸
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