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【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

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【題目】觀察植物根和人體小腸結(jié)構(gòu)圖,分析兩者的共同結(jié)構(gòu)特點,其中與吸收功能相適應(yīng)的是

A. 基本結(jié)構(gòu)單位都是細胞 B. 都是由多種組織構(gòu)成的

C. 都屬于生物體器官層次 D. 都有較大的吸收表面積

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【題目】小紅是單眼皮,她的爸爸是雙眼皮,媽媽是單眼皮。請運用遺傳和變異的知識,回答下列問題:

(1)媽媽是單眼皮,小紅也是單眼皮,在生物學(xué)上稱為________現(xiàn)象。單眼皮和雙眼皮稱為一對_____________。

(2)爸爸把控制眼瞼性狀的基因傳遞給小紅的“橋梁”是________。(填細胞名稱)

(3)雙眼皮是由顯性基因(A)控制,單眼皮是由隱性性狀(a)控制,控制小紅爸爸雙眼皮性狀的基因組成為________,小紅和他媽媽的基因組成為__________。

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【題目】玉米籽粒的有色和無色是一對相對性狀,由基因A, a控制。用純種有色籽粒玉米于無色籽粒玉米雜交,子一代全為有色。子一代植株之間 相互雜交,子二代出現(xiàn)有色籽粒植株與無色籽粒植株的比是3;1回答下列問題:

(1)__________是顯性性狀,判斷依據(jù)是_____________

(2)子一代植株的基因組成是_______________;子二代有色籽粒植株的基因組成與子一代___________(選填“相同”“不相同”或“不一定相同”)。

(3)請設(shè)計最佳實驗方案,判斷子二代一株有色籽粒植株是否為純合體。

方案:選用子二代中的___________________進行雜交。

結(jié)論:若子三代中均為_____,則子二代一株有色籽粒為純合體,其基因型為____,若子三代中_____________,則子二代一株有色籽粒為雜合體,其基因型為____。

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【題目】圖為生物進化的歷程示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中的C代表___________,它誕生于________,圖中已具有根莖葉的分化且生活在陰濕陸地上的植物類群是[ ]__________。

(2)鳥類和哺乳類都是由古代的[ ]____________進化來的,它能真正生活在陸地上的原因主要是 __________。

(3)從圖中可以看出,所有生物之間都存在著或遠或近的_________。

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【題目】根據(jù)圖回答問題

(1)圖中屬于植物細胞的是_______圖。你的判斷依據(jù)是該細胞有______(任寫兩項結(jié)構(gòu)名稱)。

(2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ]______內(nèi)。

(3)圖中將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是[ ]___________。

(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(zhì)(尼古丁),這種物質(zhì)主要存在于煙草細胞中的____________中。

(5)圖乙中起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)為[ ]___________。

(6)如果甲細胞是人的口腔上皮細胞,我們把它放到百分之1.2的鹽水中,過一段時間,甲就會______

(7)甲和乙共同的能量轉(zhuǎn)換器是___________

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【題目】雪野農(nóng)博園無土,栽培植物給參觀者留下了深刻印象.無土栽培是利用營養(yǎng)液栽培作物的一門現(xiàn)代化技術(shù),營養(yǎng)液中含有作物生長所需的全部的無機鹽(這種營養(yǎng)液稱為完全營養(yǎng)液).請回答:

(1)無土栽培配制營養(yǎng)液時,一般要求含氮、磷、鉀的無機鹽要__一些,這其中的道理是__

(2)無土栽培的植物主要通過__(部位)吸收無機鹽的,該部位適于吸收無機鹽的主要特點是__

(3)有人將番茄培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中,一段時間后,測定營養(yǎng)液中鈣離子、鎂離子和硅離子的濃度,結(jié)果如圖所示.由該實驗可得出的結(jié)論是__

(4)科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),“鎂離子是綠色植物構(gòu)成葉綠素的必需元素,而光照是綠色植物合成葉綠素的必要條件”.為驗證上述結(jié)論,某興趣小組設(shè)計了如下探究方案,請你幫助他們加以完善.

組別

處理方式

光照

營養(yǎng)液成分

完全營養(yǎng)液

缺乏鎂離子的完全培養(yǎng)液

可能的實驗現(xiàn)象

葉片顯綠色

葉片顯黃色

 

___________________________________

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【題目】某大學(xué)的研究小組利用基因“魔剪”CRISPR/Cas9編輯技術(shù),開發(fā)出一種有效方法,能破壞艾滋病病毒(HIV﹣1)的基因,成功抑制感染細胞內(nèi)HIV﹣1的增殖。根據(jù)上述信息,下列說法正確的是(  )

A. 艾滋病病毒是一種單細胞生物

B. 艾滋病是一種傳染病,艾滋病病毒是它的傳染源

C. 從免疫學(xué)角度判斷,艾滋病病毒屬于抗體

D. “魔剪”技術(shù)的應(yīng)用可以改變艾滋病病毒的遺傳物質(zhì)

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【題目】初級消費者體內(nèi)的能量,其去路不包括下列哪項(

A.用于自身生命活動 B.被第二營養(yǎng)級的其它生物獲得

C.通過呼吸作用消耗 D.被分解者通過呼吸作用散失到環(huán)境中去

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【題目】如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)和部分生物間的能量(單位100KJ/m2/年);流動情況調(diào)查結(jié)果(A,B,C,D,E,F,G分別表示不同的生物)分析回答下列問題:

(1)湖拍至態(tài)系統(tǒng)的組成成分除圖中所示生物外,還應(yīng)有 ________________。

(2)A屬于________,太陽能通過A的________進人該食物網(wǎng)。

(3)該食物網(wǎng)有________條食物鏈;最短的一條食物鏈是________

(4)該生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)積累最多的生物是________;從A→B→C→D的能量變化可以看出能量流動的特點是________。

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