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【題目】如圖是某食物網(wǎng)示意圖,下列分析不正確的是( 。

A. 構(gòu)成該食物網(wǎng)的五種生物包括生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B. 圖中數(shù)量最多的生物是A

C. 圖中有3條食物鏈,最短的是:A→B→E

D. 結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→A

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【題目】挖“耳屎”是不良的習(xí)慣,不小心會戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾。該結(jié)構(gòu)可能是 ( )

A. 耳郭 B. 咽鼓管

C. 鼓膜 D. 半規(guī)管

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【題目】如圖所示是人的耳和腦的示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)在聽覺形成過程中,聽覺神經(jīng)傳導(dǎo)的神經(jīng)沖動(dòng)是在圖中[C]_____產(chǎn)生的.聽覺的形成在_____

(2)小洋同學(xué)過年時(shí)放鞭炮,不小心右耳被震聾,損傷部位最可能的是[F]_____. 他的教訓(xùn)告訴我們,遇到巨大的聲響時(shí)要閉嘴、_____,以免耳被震聾.

(3)體操運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作靈活優(yōu)美、協(xié)調(diào)準(zhǔn)確,這與其[_____](填圖中的序號)發(fā)達(dá)

(4)B是_____,它有一些調(diào)節(jié)_____等基本生命活動(dòng)中樞.

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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖分析回答下列問題

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是____________。

(2)A細(xì)胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過_________形成C,在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________。

(5)系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統(tǒng)具有生理功能是___________________________

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【題目】無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物的區(qū)別是;是否有 組成的 。

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【題目】如下圖,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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【題目】小新為家人準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、鹽水大蝦、紅燜魚和雞湯。為使?fàn)I養(yǎng)搭配更合理應(yīng)增加 ( )

A. 炒青菜 B. 炸雞腿

C. 手抓羊肉 D. 饅頭

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【題目】下面關(guān)于血液各種成分的敘述中,錯(cuò)誤的是( )

A. 血漿能運(yùn)載血細(xì)胞 B. 紅細(xì)胞能運(yùn)輸氧

C. 白細(xì)胞有細(xì)胞核 D. 血小板能吞噬細(xì)菌

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【題目】如圖所示中圖甲所示的是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位的結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙所示的完成反射活動(dòng)的神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖

(1)圖甲所示的構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位稱為_____,它由①_____和②_____構(gòu)成.

(2)圖乙所示結(jié)構(gòu)為反射弧,是完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ).小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動(dòng)中,神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是_____(用序號和箭頭表示),縮手反射的神經(jīng)中樞在(_____)內(nèi)(填序號),屬于_____反射.隨后小李感覺到疼痛,痛覺形成的具體部位是在_____,以后見到針就會有意識的躲避,此反射屬于_____反射.

(3)假如脊神經(jīng)的圖乙③處受損,小李的手被針刺到后,_____(填“有”或“無”)痛覺_____(填“有”或“無”)反應(yīng).

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【題目】請將下列框架圖內(nèi)的空格補(bǔ)充完整。

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