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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】含羞草收到觸碰時(shí)葉片會(huì)合攏,描述了生物的哪個(gè)基本特征

A. 生長(zhǎng)繁行 B. 新陳代謝 C. 排出體內(nèi)廢物 D. 應(yīng)激性

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物體細(xì)胞中含有X條染色體，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的數(shù)目變化情況是（ ）

A. X→X→X B. X→2X→2X C. X→2X→X D. 2X→2X→X

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與必須采用的生物技術(shù)，搭配錯(cuò)誤的是

應(yīng)用實(shí)例

生物技術(shù)

A.

培養(yǎng)無(wú)病毒植株

組織培養(yǎng)

B.

制作酸奶

發(fā)酵技術(shù)

C.

培育能產(chǎn)生人生長(zhǎng)激素的大腸桿菌

基因工程

D.

“試管嬰兒”的誕生

克隆技術(shù)

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】號(hào)稱“世界爺”的巨杉，樹高可達(dá)142m，影響水分輸送到樹梢的生理活動(dòng)是( )

A. 吸收作用 B. 蒸騰作用 C. 光合作用 D. 呼吸作用

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題圖中

（1）①是膽囊,能分泌膽汁 （_____）

（2）②是收集和輸送胰液的管道 （_____）

（3）③是胰腺,能分泌胰液（_____）

（4）④是胃,是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所（___）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】白化病是一種由常染色體上隱性基因控制的遺傳病，下列關(guān)于白化病遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（ ）

A. 父母都患病，子女可能是正常人

B. 子女患病，父母可能都是正常人

C. 父母都無(wú)病，子女必定是正常人

D. 子女無(wú)病，父母必定都是正常人

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是（ ）

A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室大棚栽培蔬菜時(shí)，夜間常常適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度，其最主要的目的是（ ）

A．降低溫度可以減少病蟲害的發(fā)生

B．溫度降低，呼吸作用減弱，有機(jī)物消耗減少

C．溫度降低，蒸騰作用減弱，減少水分的散失

D．溫度降低，光合作用增強(qiáng)，有機(jī)物積累量多

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察圖中動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）從動(dòng)物分類方面看，A、B 兩種動(dòng)物與C、D、E、F 四種動(dòng)物的主要區(qū)別是體內(nèi)沒有________．

（2）E 與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，前肢變成________，體表被覆羽毛等．

（3）F特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是________．

（4）將以上動(dòng)物按照由低等到高等的進(jìn)化順序排列，以下選項(xiàng)正確的是_____.

A. ABDCFE B. ABCDEF C. ADBFCE D. ABDCEF

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）觀察蚯蚓的外部形態(tài)：取一條活蚯蚓，觀察它的體形，可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈 形，由許多相似的環(huán)形 構(gòu)成．用放大鏡觀察蚯蚓的腹面，發(fā)現(xiàn)有許多小突起，叫 剛毛 ，它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動(dòng)．

（2）觀察蚯蚓的運(yùn)動(dòng)：運(yùn)動(dòng)時(shí) 端最先移動(dòng)．

（3）用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有 ．

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)將蚯蚓 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案