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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過(guò)程,培養(yǎng)步驟正確的是

A.制培養(yǎng)基高溫滅菌接種冰箱

B.配制培養(yǎng)基接種高溫滅菌冰箱

C.配制培養(yǎng)基高溫滅菌接種30恒溫箱

D.配制培養(yǎng)基接種30恒溫箱觀察

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】種子萌發(fā)的外界條件不包括

A. 充足的陽(yáng)光 B. 適宜的溫度 C. 足夠的水分 D. 充足的空氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是__

(2)A細(xì)胞通過(guò)__形成B.在此過(guò)程中,最明顯的變化是進(jìn)行了__的復(fù)制.新形成的兩個(gè)子細(xì)胞的遺傳物質(zhì)與母細(xì)胞的遺傳物質(zhì)是__(“相同”、“原來(lái)的兩倍”、“原來(lái)的一半”)的.

(3)B通過(guò)__形成C.在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異.人體的血液屬于__組織.

(4)人體內(nèi)具有保護(hù)和分泌作用的一種組織是__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一只白色公羊與一只黑色母羊交配(設(shè)控制羊體色的基因是A、a),生下的小羊全部表現(xiàn)為白色,此現(xiàn)象可解釋為( 。

A. 控制黑色的基因消失了 B. 控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)

C. 黑色母羊的基因組成必定為Aa D. 白色公羊的基因組成必定為Aa

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】第一個(gè)發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的人是

A荷蘭科學(xué)家列文虎克 B英國(guó)科學(xué)家羅伯特虎克

C德國(guó)植物學(xué)家施萊登 D德國(guó)動(dòng)物學(xué)家施旺

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖為“生物進(jìn)化樹(shù)”.生物進(jìn)化樹(shù)描繪了生物進(jìn)化的歷程,反應(yīng)出生物進(jìn)化的觀點(diǎn);借助這一工具,可以幫助我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)動(dòng)、植物主要類(lèi)群間的進(jìn)化關(guān)系和相關(guān)知識(shí).下面請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)觀察“生物進(jìn)化樹(shù)”,分析植物的進(jìn)化歷程.地球上最早出現(xiàn)的植物是生活在原始海洋中的_____,它們經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,逐漸進(jìn)化成為適應(yīng)潮濕陸地生活的原始苔蘚植物和[ ]_____,部分后者進(jìn)化成為_____植物.

(2)生物進(jìn)化樹(shù)所涉及的動(dòng)物類(lèi)群,根據(jù)_____的有無(wú),可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)群;無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物所占的種類(lèi)和數(shù)量最多;脊椎動(dòng)物中的_____和[①]_____屬于恒溫動(dòng)物.

(3)縱觀生物進(jìn)化歷程,生物進(jìn)化的總趨勢(shì)是:_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“種瓜得瓜,種豆得豆”這句話(huà)說(shuō)明生物的__,“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子”這句話(huà)說(shuō)明生物的__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳變異的敘述,正確的是

A. 生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是由基因決定的 B. 基因是包含遺傳信息的染色體片段

C. 基因攜帶的遺傳信息是可以改變的 D. 生物性狀的變異都能遺傳給后代

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)

A. ab、c、d四種生物的共同祖先是e

B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e

C. ae而言,a、b間的親緣關(guān)系更近

D. a一定比c高等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí),發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦,當(dāng)他們拿起花盆時(shí),鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此,該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮潮濕

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗潮濕

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問(wèn)題

(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是:__________。

(2)作為對(duì)照組的是實(shí)驗(yàn)裝置中的__________環(huán)境。

(3)如果在鐵盤(pán)兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?_____________________

(4)若捕捉的鼠婦處于長(zhǎng)期饑餓狀態(tài),它的運(yùn)動(dòng)能力會(huì)減弱,這是因?yàn)?/span>_____________(填某一生理過(guò)程)弱,釋放的能量少。

(5)該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是: ______________________。

(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)如何處理這些鼠婦?_____________________。

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