（1）圖1中，人體與外界進行氣體交換的場所是___（填字母）。

（2）圖2中，外界與⑤___之間的氣體交換是通過呼吸運動實現(xiàn)的。

（3）圖2中，血液與組織細胞之間的氣體交換是通過___實現(xiàn)的。血液中的③___進入細胞內(nèi)，細胞氧化分解有機物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放___。

（1）具有放大物像功能的結構_______和______。

（2）轉動_____就能使______較大幅度地上升或下降。

（3）若在裝片上寫有字母“上”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是：_______。

（1）[5]_____既無消化也無吸收作用。

（2）食物通過消化道的順序依次是口腔、咽、食道、[_____]_____、[_____]_____、大腸和肛門。

（3）饅頭中的主要成分是淀粉，最先對淀粉進行初步消化的器官是_____，我們咀嚼饅頭時，口腔里會感覺出有甜味，這是因為口腔中的_____能促進淀粉分解成有甜味的_____。

（4）在消化酶的作用下，食物中的蛋白質逐步分解成氨基酸。能對蛋白質進行初步消化的器官是[_____]_____。

（5）由[_____]_____分泌的膽汁不含消化酶，但能對_____進行乳化。

（6）[3]_____分泌的消化液是_____，經(jīng)由十二指腸流入_____，小腸內(nèi)有三種消化液，是消化的主要器官。

Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；

Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；

Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；

（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應選取___________作為對照實驗。

（2）若將3支試管讀放入37℃的溫水中，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍。這是因為_____________________________。

（3）①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中______________的作用。

（4）以①號試管和②試管進行對照實驗時，是為了探究__________對饅頭的消化作用。

（1）請在表內(nèi)填寫實驗現(xiàn)象：_____________

A．變藍 B．不變藍

（2）1、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了_________________________。

（3）3號試管的實驗現(xiàn)象，是因為唾液里的________將淀粉分解成了________。

（4）4號試管是________號試管的對照實驗。37℃水溫是模擬_________的溫度。

A. 傳染源 B. 傳播途徑 C. 易感人群 D. 病原體

A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氧氣 D. 氫氣

（1）曲線甲是_________的消化，曲線乙是__________的消化，曲線丙是______ 的消化。

（2）沒有消化功能的是[ _________]。（填字母）

（3）能分泌腸液的是［ ］__________。它含有消化 __________________的各種酶。

（1）填寫下列標號的器官名稱：①___________②__________③___________④___________

（2）精子通過[ ]______和[ ]______進入[ ]________，在此與成熟的卵細胞結合，此過程稱之為____________，結合后的細胞叫________。

（3）胚胎發(fā)育的場所是___________。

（4）器官①的功能是產(chǎn)生________，并分泌_____________。