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【題目】下圖為蝗蟲的外部形態(tài)圖,請回答:
(1)它的身體分為[一]_____、[二]______、[三]______。
(2)蝗蟲共有_____對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[_____]______。
(3)圖中[_____]______是它的飛行器官,有____對,_____對觸角;
(4)蝗蟲的呼吸器官是_______,位于______部。
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【題目】進入血液的氧,通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細胞內(nèi)的什么部位被利用?( 。
A.細胞核
B.細胞質(zhì)
C.葉綠體
D.線粒體
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【題目】在媽媽的精心呵護下,婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女,請據(jù)圖回答:
(1)A表示正在受精的卵細胞,此受精過程是在媽媽體內(nèi)的_______完成的。
(2)D是由B經(jīng)過分裂和_____________等復雜過程后形成的,其生長發(fā)育的主要場所是___________,并通過__________和臍帶從媽媽的體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。
(3)進入青春期后,婷婷體內(nèi)會出現(xiàn)月經(jīng)生理現(xiàn)象,這與卵巢分泌的______激素有關。
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【題目】根據(jù)動、植物細胞結構模式圖回答有關問題:
(1)圖中的②_______ ③_________ 、④________ 是動物和植物細胞共同具有的結構。
(2)A圖中的①_______ 、⑤ ________ 和葉綠體是該細胞所特有的。
(3)圖A是______ 細胞,圖 B 是_______ 細胞。
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【題目】下列做法中,不利于維持生物圈中碳-氧平衡的是( )
A. 合理使用燃料,減少二氧化碳排放量
B. 大力開展植樹造林,增加綠化面積
C. 倡導“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”
D. 對草原實施輪封、輪牧并控制載蓄量
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【題目】如圖為模擬膈肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖______表示吸氣狀態(tài)。
(2)圖中1、3、4、5分別模擬人體的____、____ 、_____、____。
(3)圖B狀態(tài)中,膈肌處于______(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。
(4)A、B過程合起來表示肺與______進行氣體交換的過程。
(5)呼氣時,肋骨間的肌肉和膈肌______,使胸腔容積______,肺隨之______,肺內(nèi)氣壓_____(填“大于”或“小于”)外界大氣壓,氣體便被呼出。
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【題目】如圖是人血涂片示意圖,對該圖的敘述中錯誤的是
A. 缺鐵或蛋白質(zhì)會影響①的功能
B. ②能吞噬侵入人體的病菌
C. 人患炎癥時②的數(shù)量會增多
D. 輸血時血型不合③會凝集成團
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【題目】觀察如圖,總結鳥適于飛行的特點。
(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈______型,可以減少空氣的阻力。
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成_____,上面生有幾排大型的_____,適于搏擊空氣。
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕_____。胸骨上高聳的突起叫做④_____。附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③______,產(chǎn)生飛行的動力。
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