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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(2010?濰坊)青州蜜桃栽培歷史悠久,品系繁多,科研人員和果農(nóng)在長(zhǎng)期栽培過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn).以下是蜜桃載培過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)分析回答:
(1)黃瓜的花屬于單性、單生花,而蜜桃花屬于
兩性花、單生花
兩性花、單生花

(2)在桃樹(shù)的開(kāi)花季節(jié),果農(nóng)會(huì)通過(guò)人工授粉來(lái)提高蜜桃的坐果率.若將基因組成是Aa的蜜桃授以基因組成為aa的蜜桃花粉,所結(jié)桃子果肉的基因型和子葉的基因型分別是
Aa
Aa
、
Aa或aa
Aa或aa

(3)果農(nóng)每年要對(duì)桃樹(shù)進(jìn)行冬季和夏季修剪,這樣做有利于蜜桃
A、D
A、D

A.光合作用     B.呼吸作用    C.蒸騰作用    D.花芽形成
(4)若某桃樹(shù)的一個(gè)枝條的葉子全部出現(xiàn)白化現(xiàn)象.則該枝條
A、B
A、B

A.細(xì)胞的基因可能發(fā)生改變        B.不能進(jìn)行光合作用
C.無(wú)機(jī)鹽和水供給嚴(yán)重不足        D.會(huì)在短時(shí)間內(nèi)枯死
(5)某同學(xué)想利用“維生素C能使0.01%紫色高錳酸鉀溶液褪色”這一特性,粗略驗(yàn)證青州蜜桃維生素C的含量是否高于普通桃.請(qǐng)幫其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟:
①分別榨取新鮮的青州蜜桃和普通桃汁液,并過(guò)濾到兩個(gè)燒杯內(nèi);②向兩個(gè)潔凈的試管中分別加入2毫升(等量)0.01%的高錳酸鉀溶液;③用滴管分別吸取兩種提取液,滴加到兩只盛有高錳酸鉀溶液的試管中,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液完全褪色;④記錄兩只試管所滴加的提取液的滴數(shù),根據(jù)滴數(shù)確定維生素C含量的多少
①分別榨取新鮮的青州蜜桃和普通桃汁液,并過(guò)濾到兩個(gè)燒杯內(nèi);②向兩個(gè)潔凈的試管中分別加入2毫升(等量)0.01%的高錳酸鉀溶液;③用滴管分別吸取兩種提取液,滴加到兩只盛有高錳酸鉀溶液的試管中,邊滴邊振蕩,直到高錳酸鉀溶液完全褪色;④記錄兩只試管所滴加的提取液的滴數(shù),根據(jù)滴數(shù)確定維生素C含量的多少

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2008?益陽(yáng))某研究性學(xué)習(xí)小組選取學(xué)校附近魚(yú)塘中5種不同的生物(A、B、C、D、E)進(jìn)行了研究:一是對(duì)它們消化道內(nèi)食物的組成進(jìn)行分析;二是請(qǐng)專家對(duì)這5種生物體內(nèi)的兩種主要污染物含量進(jìn)行了測(cè)定.其結(jié)果見(jiàn)下表:

    生物種類 消化道內(nèi)
    食物組織
    千克體重污染物含量/mg
    某種殺蟲(chóng)劑
    A 大魚(yú) 小魚(yú) 78 96
    B 河蚌 水蚤、小球藻 25 57
    C 小球藻 / 3 5
    D 小魚(yú) 水蚤 10 31
    E 水蚤 小球藻 5 15(1)根據(jù)表中提供的信息,以食物網(wǎng)形式表示5種生物之間的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系(以A、B、C、D、E代表5種生物)
    (2)寫出該食物網(wǎng)中最長(zhǎng)的一條食物鏈.
    (3)魚(yú)是人們的美味佳肴,原來(lái)愛(ài)吃大魚(yú)的人較多,現(xiàn)在很多人更喜歡吃小魚(yú)了.你認(rèn)為主要原因是什么?

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2011?豐都縣)如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu).請(qǐng)分析回答:
    (1)血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有
    靜脈瓣
    靜脈瓣

    (2)血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與腎小球的
    濾過(guò)
    濾過(guò)
    作用有關(guān);[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有氧、無(wú)機(jī)鹽和
    尿素
    尿素
    等.
    (3)氧氣從肺泡進(jìn)入血液,至少通過(guò)
    2
    2
    層細(xì)胞.
    (4)某同學(xué)患急性腸炎,在其血常規(guī)化驗(yàn)單中,明顯變化的項(xiàng)目是:
    白細(xì)胞
    白細(xì)胞
    ;若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥,則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為
    2
    2

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    科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,每個(gè)福娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,當(dāng)五個(gè)娃娃的名字連在一起,你會(huì)讀出北京對(duì)世界的盛情邀請(qǐng)“北京歡迎您”.娃娃們帶著北京的盛情,將祝福帶往世界各個(gè)角落,邀請(qǐng)各國(guó)人民共聚北京,歡慶2008奧運(yùn)盛典.

    (1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新時(shí)器時(shí)代的魚(yú)紋圖案.請(qǐng)寫出魚(yú)類特有的適于水中生活的主要的生理結(jié)構(gòu)特征
    ①用鰓呼吸;②用鰭游泳
    ①用鰓呼吸;②用鰭游泳

    (2)“晶晶”是我們的國(guó)寶大熊貓,“迎迎”是青藏高原的保護(hù)動(dòng)物藏羚羊,它們特有的共同的主要特點(diǎn)是
    ①體表被毛;②胎生;③哺乳
    ①體表被毛;②胎生;③哺乳
    .此類動(dòng)物體腔內(nèi)特有的結(jié)構(gòu)是

    (3)“妮妮”的造型創(chuàng)意,來(lái)自北京的沙燕風(fēng)箏.下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)從圖中提取有效信息,分析燕子適于飛行生活的特點(diǎn):

    從①②兩圖的信息中能夠獲取
    身體呈流線型,前肢變成翼
    身體呈流線型,前肢變成翼

    從③④兩圖的信息中能夠獲取
    胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)
    胸肌發(fā)達(dá),胸骨發(fā)達(dá)

    除上述四幅圖中的信息外,根據(jù)你所掌握的知識(shí),請(qǐng)你再寫出幾條鳥(niǎo)類適于飛行的特點(diǎn):
    ①消化:食量大、及時(shí)排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強(qiáng);④體表:體表被覆羽毛
    ①消化:食量大、及時(shí)排便;②呼吸:雙重呼吸、供氧充分;③循環(huán):心跳快、供血強(qiáng);④體表:體表被覆羽毛

    (4)藏羚羊主要以草類為食,藏羚羊的細(xì)胞與青草的葉肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是
    藏羚羊細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體
    藏羚羊細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡、葉綠體

    (5)藏羚羊與青草在結(jié)構(gòu)層次上的主要區(qū)別是
    藏羚羊有系統(tǒng),草無(wú)系統(tǒng)
    藏羚羊有系統(tǒng),草無(wú)系統(tǒng)

    (6)按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來(lái)劃分,草屬于
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者
    ,藏羚羊?qū)儆?!--BA-->
    消費(fèi)者
    消費(fèi)者

    (7)藏羚羊群每年6至9月份從各地向可可西里自然保護(hù)區(qū)腹地遷徙產(chǎn)仔.根據(jù)行為獲得的途徑區(qū)分,遷徙屬于動(dòng)物行為中的
    先天性行為
    先天性行為
    行為.
    (8)假設(shè)藏羚羊的卵細(xì)胞中有N條染色體,則受精卵的細(xì)胞中有
    2N
    2N
    條染色體.研究發(fā)現(xiàn),染色體的化學(xué)成分主要包括
    蛋白質(zhì)和DNA
    蛋白質(zhì)和DNA

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2009?萊蕪)選取生長(zhǎng)正常的牽牛花進(jìn)行如下圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn):
    ①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后,移至光下數(shù)小時(shí),再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中.
    ②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向這三片葉上滴加碘液,觀察三片葉是否變藍(lán).
    請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
    (1)將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是
    將葉片中原有的淀粉消耗殆盡
    將葉片中原有的淀粉消耗殆盡

    (2)在光下放置數(shù)小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是
    植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)
    植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā)

    (3)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出一些有關(guān)綠色植物進(jìn)行光合作用的重要結(jié)論.如,比較葉片甲不同部位的顏色變化,可以說(shuō)明;比較葉片乙和丙,可以說(shuō)明
    光合作用需要光和二氧化碳
    光合作用需要光和二氧化碳

    (4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論,對(duì)溫室里的農(nóng)作物采取
    增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等
    增加光照、提高二氧化碳含量、增施有機(jī)肥料、合理密植、間作套種等
    等(請(qǐng)答出兩條)措施可以提高產(chǎn)量.
    (5)綠色植物被稱為“空氣凈化器”,對(duì)于維持生物圈中的
    碳-氧平衡
    碳-氧平衡
    起重要作用.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2008?益陽(yáng))請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

    (1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是
    ④和①
    ④和①
    ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖

    (2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是
    將裝片向左平行移動(dòng)
    將裝片向左平行移動(dòng)

    (3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為
    B
    B
    同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
    氣泡
    氣泡
    ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
    將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2008?益陽(yáng))為了改善空氣質(zhì)量,確保身體健康,下面哪些做法是正確的(  )
    ①經(jīng)常在居室中噴殺蟲(chóng)劑,以殺死空氣中的細(xì)菌   ②在居室周圍多栽花草樹(shù)木
    ③對(duì)新裝修的房子經(jīng)常打開(kāi)窗戶通氣             ④晚間在居室擺放花卉
    ⑤焚燒秸桿                                   ⑥教室經(jīng)常保持空氣流通.

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2012?青島)某生物興趣小組的同學(xué)在探究“水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑”后得出了如下結(jié)論,你認(rèn)為不正確的是( 。

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2008?益陽(yáng))如果設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究土壤的干濕程度對(duì)蚯蚓生活的影響,下列設(shè)計(jì)中錯(cuò)誤的是( 。

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    科目: 來(lái)源: 題型:

    (2008?益陽(yáng))《中華人民共和國(guó)禁毒法》從2008年6月1日起施行.下列選項(xiàng)中全是毒品的是( 。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案

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