科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中,為單細(xì)胞生物且細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是( )
A.霉菌 B.酵母菌 C.細(xì)菌 D.病毒
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)菌的描述中不正確的是( )
A.細(xì)菌細(xì)胞有細(xì)胞壁,但沒有葉綠體
B.細(xì)菌細(xì)胞沒有成形的細(xì)胞核
C.有的細(xì)菌有鞭毛、莢膜
D.所有細(xì)菌都能導(dǎo)致動植物和人患病
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌比乳酸菌高等,復(fù)雜,主要是因為酵母菌細(xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.成形細(xì)胞核 D.遺傳物質(zhì)
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酵母菌和乳酸菌是與我們生活密切相關(guān)的兩種微生物.下列對應(yīng)關(guān)系,不正確的是( )
A.酵母菌﹣﹣釀造啤酒 B.乳酸菌﹣﹣釀造醋
C.酵母菌﹣﹣做饅頭 D.乳酸菌一一制酸奶
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有的細(xì)菌在生活過程中會形成芽孢,下列說法正確的是( )
A.芽孢就是孢子,可以繁殖新個體
B.芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞
C.芽孢是細(xì)菌的休眠體,對不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗力
D.霉菌聚落表面呈現(xiàn)的紅、褐等顏色是芽孢的顏色
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
吃剩的飯菜放在冰箱內(nèi)不容易腐敗變質(zhì)的主要原因是冰箱內(nèi)( )
A.溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢 B.溫度低,把細(xì)菌都凍死了
C.沒有空氣,細(xì)菌無法繁殖 D.溫度低,營養(yǎng)物質(zhì)分解慢
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
家庭制作酸奶的主要步驟:
①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合②冷卻(42~43℃)③熱處理(煮沸)④發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時)⑤接種(加入一些購買的酸奶)⑥冷藏或食用.
合理的工序步驟是( )
A.①②③④⑤⑥ B.①③②④⑤⑥
C.①③②⑤④⑥ D.③①②⑤④⑥
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)菌、真菌和病毒的說法,正確的是( )
A.大多數(shù)細(xì)菌對人類是有益的,如醋酸桿菌可以制醋
B.細(xì)菌和真菌通過與動植物共生而使其患病
C.所有的細(xì)菌和真菌都必須生活在有氧的環(huán)境中
D.許多病毒會引起人類患病,病毒對人類都是有害的
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖一所示的是根尖的結(jié)構(gòu),圖二和圖三所示的分別是葉芽的結(jié)構(gòu)及其發(fā)育而成的枝條.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[C] 區(qū)細(xì)胞數(shù)量的增多和伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大實現(xiàn)的.而植物枝條的形成則依賴于葉芽,圖三種枝條的葉是由圖二中的[1] 發(fā)育而來的.
(2)植物的生長需要水、無機(jī)鹽和有機(jī)物等營養(yǎng)物質(zhì),水和無機(jī)鹽主要通過圖一中[ ]成熟區(qū)的細(xì)胞來吸收,再經(jīng)根、莖中的 運輸?shù)街参锏母鱾器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機(jī)物,則經(jīng)莖中的 運輸?shù)街参矬w的根.
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市競秀區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
王老師經(jīng)常選擇在小河邊進(jìn)行晨練,雖年已古稀,但身板硬朗.請利用所學(xué)生物學(xué)知識,解決以下問題:
(1)王老師晨練不去樹林而是選擇小河邊,是因為前一天夜幕降臨后,樹林中樹木的 作用使周圍環(huán)境的空氣不如傍晚清新.
(2)王老師鍛煉時對環(huán)境的選擇引發(fā)了小賈同學(xué)的好奇心,他用儀器測量了小樹林中24小時的某氣體的數(shù)字變化,并把這些數(shù)字用曲線表示(如上圖),據(jù)圖可知小賈測量的是 氣體的變化.
(3)小賈將植株中甲葉片的主葉脈切斷,乙葉片的兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙,暗處理一晝夜后,再置于陽光下4小時,取下兩葉,經(jīng)脫色、漂洗后滴加碘液,發(fā)現(xiàn) (選填A(yù)、B、C)部位呈藍(lán)色,則上述實驗?zāi)軌蜃C明 是光合作用的原料, 是光合作用的條件.
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