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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟南市八年級上月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:

(1)圖中③表示的生理過程是_______.

(2)圖中甲代表的生物是______________,它在碳循環(huán)中的作用是_______________.

(3)寫出圖中的食物鏈:______________,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是_______.

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

中國有許多美麗的諺語,悅耳動聽,聰明的你能判斷出下列諺語中,生物影響環(huán)境的是( )

A.朵朵葵花向太陽 B.種瓜得瓜,種豆得豆

C.千里之堤,潰于蟻穴 D.一母生九子,連母十不同

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,正確的是( )

A.調(diào)節(jié)光圈﹣﹣調(diào)節(jié)視野的大小

B.調(diào)節(jié)反光鏡﹣﹣調(diào)節(jié)物像的大小

C.調(diào)節(jié)細準焦螺旋﹣﹣使看到的物像更清晰

D.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器﹣﹣換用不同放大倍數(shù)的目鏡

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

ABCD四位同學,在練習使用顯微鏡時分別進行了如下操作,其中操作正確的是( )

A.取拿與安放→對光→觀察→安放裝片→整理與存放

B.取拿與安放→安放裝片→對光→觀察→整理與存放

C.取拿與安放→對光→安放裝片→觀察→整理與存放

D.取拿與安放→觀察→對光→安放裝片→整理與存放

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

經(jīng)過你細心觀察會發(fā)現(xiàn),在植物細胞和動物細胞分裂過程中,兩者不相同的是下列哪一項( )

A.從外界吸收營養(yǎng) B.遺傳物質(zhì)的復制

C.細胞質(zhì)的分裂過程 D.細胞膜的分裂過程

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“樹木叢生,百年豐茂”形象地描述了生物圖中綠色植物的繁盛景象,在下列行星色色的植物中有根、莖、葉分化,并出現(xiàn)輸導組織的一組植物是( )

A.小球藻 地錢 滿江紅 B.葫蘆蘚 腎蕨 油松

C.桫欏 紅豆水稻 D.衣藻 蘇鐵 牡丹

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學對如圖生物進行了觀察和記錄,其中錯誤的是( )

A.1是苔蘚植物,植株矮小,有根、莖、葉

B.2是蕨類植物,葉片的下表面有孢子囊

C.3是單細胞藻類,細胞內(nèi)有葉綠體

D.4是裸子植物,種子外面無果皮包被

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有經(jīng)驗的農(nóng)民在移栽植物時,都要采取相應的措施,保證移栽成活,下列有利于移栽成活的是( )

A.剪去部分枝葉 B.選擇陰天、清晨和傍晚

C.多澆水、多施肥 D.以上三項都對

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

剛收獲的蘿卜放置久了,表皮有許多水珠出現(xiàn),吃起來像海綿一樣,造成這樣現(xiàn)象的原因是( )

A.光合作用制造了氧氣的緣故

B.蒸騰作用散發(fā)了水分的緣故

C.呼吸作用分解有機物的緣故

D.吸收作用向上運輸水分太多的緣故

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科目: 來源:2015-2016學年山東省濟寧市七年級上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脊椎動物與無脊椎動物的根本區(qū)別的是( )

A.體內(nèi)出現(xiàn)了隔 B.出現(xiàn)了氣囊 C.體內(nèi)有無脊柱 D.大腦發(fā)達

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同步練習冊答案