我們常看到的丑陋的“毛毛蟲(chóng)”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過(guò)它們處于不同的發(fā)育階段罷了。

（1）你認(rèn)為“毛毛蟲(chóng)”處于發(fā)育的 時(shí)期，“蝴蝶”處于發(fā)育的 時(shí)期。像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為 發(fā)育。

（2）我們知道蝗蟲(chóng)與蝴蝶的發(fā)育過(guò)程不同，因?yàn)榛认x(chóng)沒(méi)有經(jīng)過(guò) 這個(gè)發(fā)育期，因此，像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)。

圖6是人工營(yíng)養(yǎng)生殖的幾種常用方法，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）在圖下的橫線上填寫相應(yīng)的生殖方法。A ；B ；C ；

（2）園藝師要將一株仙人掌培育成具有多種形狀、開(kāi)多種顏色花朵的仙人掌類植物，為了達(dá)到上述的目的，他應(yīng)采用圖 （填序號(hào)）的技術(shù)。

小明對(duì)家庭成員性狀進(jìn)行調(diào)查時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己無(wú)耳垂，而他父母都有耳垂。據(jù)此分析回答問(wèn)題。

（1）一般情況下，控制性狀的基因有顯性基因和隱性基因之分，那么有耳垂基因?yàn)?u> ，無(wú)耳垂基因?yàn)?u> 。

（2）若用A表示顯性基因，a表示隱性基因，那么小明的基因型為 ；他的父親的基因型為 。

（3）控制小明耳垂的基因一個(gè)來(lái)自 ，一個(gè)來(lái)自 。

（4）如果小明有兄弟姐妹，則他們中有耳垂與無(wú)耳垂的性狀表現(xiàn)比例是 。

搜狐健康網(wǎng)有這樣一則消息：寶寶的智商不是生下來(lái)就高的，與先天遺傳因素有關(guān)，也和后天的教育和發(fā)育有關(guān)。哪樣的孩子更聰明呢？遠(yuǎn)血緣婚配生育的孩子。一般說(shuō)父母智商高，孩子的智商也不會(huì)低。這種遺傳因素還表現(xiàn)在血緣關(guān)系上，父母同是本地人，孩子平均智商為102；而隔省結(jié)婚的父母所生的孩子智商達(dá)109；父母是表親，低智商的孩子概率明顯增加。提示異地通婚可提高下一代的智商水平。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答問(wèn)題。

（1）請(qǐng)從遺傳病的角度解釋“父母是表親，低智商的孩子明顯增加”。

（2）我國(guó)法律禁止近親結(jié)婚，這里的近親一般包括 血親和 血親。

（3）為了減少遺傳病的發(fā)病率，除了禁止近親結(jié)婚外，你認(rèn)為預(yù)防的主要措施還有 。（請(qǐng)舉一例）。

生物是指有生命的物體．生物學(xué)是研究什么的科學(xué)（ ）

A．動(dòng)物與植物 B．生物運(yùn)動(dòng)與行為

C．生物與環(huán)境的關(guān)系 D．生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律

下列敘述屬于生命現(xiàn)象的是（ ）

A．鐵釘生銹 B．桃樹(shù)結(jié)出果實(shí)

C．鐘乳石慢慢長(zhǎng)大 D．機(jī)器人在演奏

科學(xué)探究最基本的方法是（ ）

A．觀察和實(shí)驗(yàn) B．理論推導(dǎo) C．模型演示 D．實(shí)踐操作

在“嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚呼吸的影響”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A．金魚 B．水

C．水溫 D．金魚的呼吸次數(shù)

含羞草受到刺激時(shí)，葉子會(huì)自然合攏，過(guò)一會(huì)兒又會(huì)自然伸展，含羞草表現(xiàn)的這種生命現(xiàn)象屬于生物的哪種基本特征？（ ）

A．生長(zhǎng) B．生殖

C．遺傳 D．對(duì)外界刺激的反應(yīng)即應(yīng)激性

如圖表示光合作用示意圖，①、②、③表示光合作用的有關(guān)原料、產(chǎn)物，其中表示二氧化碳的是（ ）

A．① B．② C．③ D．①或③