科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于繪制生物圖的方法和基本要求中,敘述錯誤的是:
A、圖形大小要依據(jù)物像大小而定,比例適中
A、圖形位置一般在繪圖紙中央偏左上方
C、用鉛筆涂上陰影表示觀察物像的明暗差異
D、圖形輪廓線條要均勻,粗細一致
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
西瓜、蘋果、蕃茄等水果吃起來都有各自特有的味道,決定這些味道的物質(zhì)存在于果肉細胞的:
A、細胞質(zhì)中 B、細胞核中 C、液泡中 D、線粒體中
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞內(nèi)能將有機物分解并釋放能量的結構是:
A、葉綠體 B、液泡 C、線粒體 D、食物泡
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作口腔上皮細胞臨時裝片時,滴一滴生理鹽水,其作用是:
A、避免細胞死亡 B、殺死細胞
C、保持細胞的形態(tài) D、使口腔上皮細胞分開
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列只出現(xiàn)在植物細胞中的結構是:
A、細胞膜、線粒體 B、細胞核、液泡
C、細胞質(zhì)、細胞核 D、葉綠體、液泡 、細胞壁
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列構成人體的結構層次順序正確的是:
A、細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B、細胞→組織→器官→植物體
C、細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D、細胞→器官→系統(tǒng)→人體
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物體由根吸收的水分,絕大部分:
A、用于蒸騰作用 B、用于呼吸作用 C、用于光合作用 D、貯存在體內(nèi)
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物水分吸收的主要部位、運輸通道、散失的門戶依次是:
A、氣孔、導管、 根毛 B、根毛、氣孔、導管
C、生長點、葉脈、葉肉 D、根毛、導管、氣孔
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
葉片與光合作用相適應的結構的特點是:
A、表皮細胞是無色透明的
B、葉肉細胞里含有許多葉綠素
C、表皮上有由成對的保衛(wèi)細胞構成的氣孔
D、包括ABC
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科目: 來源:2015-2016學年四川省成都市七年級上期末復習一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾項生命活動中,只要是植物體活細胞就具有的功能是:
A、細胞分裂 B、光合作用 C、呼吸作用 D、吸收無機鹽
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