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相關(guān)習(xí)題

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科目： 來源： 題型：填空題

6．生物體由小長大，是與細胞的生長、分裂和分化分不開的．

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科目： 來源： 題型：解答題

5．豆天蛾是一種危害大豆的害蟲，下面是它的發(fā)育過程中四個時期的形態(tài)圖．請回答：

（1）豆天蛾的發(fā)育順序是[③]受精卵→[④]幼蟲→[②]蛹→[①]成蟲．這樣的發(fā)育稱為完全變態(tài)發(fā)育（填“完全變態(tài)”或“不完全變態(tài)”）．
（2）與豆天蛾相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育過程是蛹．
（3）在其生活史中對大豆危害最大的時期是幼蟲；在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，豆天蛾是消費者．

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科目： 來源： 題型：解答題

4．如圖表示達爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖1所示的長頸鹿個體頸的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為變異，這些差異是可遺傳的．
（2）圖2說明地球環(huán)境變的干旱、缺乏青草時頸和前肢長的個體容易獲得食物而生存下來．那么，長頸的變異是有利變異，短頸的變異是不利變異．
（3）食物在決定長頸鹿個體生存和淘汰的過程中起到了定向作用．
（4）由上可知，自然界的生物，通過激烈的生存斗爭，適者生存下來，不適者被淘汰掉，這就是自然選擇．生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進化．

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于動物行為的敘述中，錯誤的是（　　）

	A．	動物的行為同生活環(huán)境有密切關(guān)系
	B．	動物的先天性行為是生來就有的
	C．	動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用
	D．	蜘蛛織網(wǎng)屬于學(xué)習(xí)行為

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科目： 來源： 題型：解答題

2．

如圖是植物細胞模式圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）將圖中①-⑥的名稱寫出來．
①葉綠體②細胞膜，③細胞核，④液泡，⑤細胞壁，⑥細胞質(zhì)．
（2）西瓜甘甜可口，主要是因為[④]液泡　內(nèi)的細胞液中含有大量糖分．
（3）可以傳遞遺傳信息的是[③]細胞核，因為其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．

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科目： 來源： 題型：填空題

1．生活在沙漠地區(qū)的仙人掌，葉退化成刺，可以減少體內(nèi)水分的散失，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境；土壤中蚯蚓的活動使土壤更加疏松和肥沃，這說明生物又能影響環(huán)境．

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科目： 來源： 題型：選擇題

20．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境．下列現(xiàn)象中，能體現(xiàn)生物影響環(huán)境的是（　�。�

	A．	霧霾導(dǎo)致人呼吸系統(tǒng)患病
	B．	刺槐的光合作用使大氣的氧含量提高
	C．	水質(zhì)污染造成赤潮
	D．	蚯蚓生活在潮濕的土壤

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科目： 來源： 題型：解答題

19．將下列動物與他們的呼吸器官聯(lián)系起來