14．人類和現(xiàn)存的類人猿的共同祖先是森林古猿，類人猿指黑猩猩、猩猩、大猩猩、長(zhǎng)臂猿．

13．達(dá)爾文的進(jìn)化論被恩格斯譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一，其影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自然科學(xué)的范圍．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

12．保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)（　　）

A．

生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．

物種多樣性

C．

環(huán)境多樣性

D．

遺傳多樣性

11．如圖所示是植物的某種生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中所示生理活動(dòng)是光合作用．
（2）進(jìn)行該生理活動(dòng)的主要器官是葉片．
（3）圖中各序號(hào)所代表的物質(zhì)是：①二氧化碳；②氧氣．
（4）圖中的①和②進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的氣孔．
（5）光合作用制造的有機(jī)物通過(guò)篩管（選填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位．

10．我國(guó)是生物種類最豐富的國(guó)家之一，下列屬于我國(guó)特有珍稀哺乳動(dòng)物的一組是（　�。�

	A．	大熊貓、長(zhǎng)臂猿、大鯢		B．	大熊貓、白鰭豚、金絲猴
	C．	金絲猴、丹頂鶴、長(zhǎng)臂猿		D．	藏羚羊、揚(yáng)子鱷、長(zhǎng)臂猿

9．豆科植物的根部生活著一種微生物，關(guān)于此微生物的說(shuō)法，正確的是（　�。�

	A．	它是酵母菌，營(yíng)腐生生活		B．	它是鏈球菌，營(yíng)寄生生活
	C．	它是根瘤菌，營(yíng)寄生生活		D．	它是根瘤菌，和豆科植物共生

8．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)的敘述，你認(rèn)為正確的是（　　）

	A．	將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi)
	B．	細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心
	C．	活細(xì)胞中，細(xì)胞質(zhì)是靜止凝固的
	D．	能夠流動(dòng)，促進(jìn)細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換

7．下列符合科學(xué)探究的基本步驟是（　�。�

	A．	提出問(wèn)題-作出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃-制訂計(jì)劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論
	B．	提出問(wèn)題-作出假設(shè)-制訂計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流
	C．	作出假設(shè)-提出問(wèn)題-制訂計(jì)劃-實(shí)施計(jì)劃-表達(dá)與交流-得出結(jié)論
	D．	制訂計(jì)劃-提出問(wèn)題-作出假設(shè)-實(shí)施計(jì)劃-得出結(jié)論-表達(dá)與交流

6．探究紅細(xì)胞在不同濃度的鹽水溶液中的反應(yīng)，理解輸液的原理．實(shí)驗(yàn)材料：新鮮動(dòng)物血液、試管、顯微鏡、載玻片、滴管、5%檸檬酸鈉、0.9% 生理鹽水、1.2%鹽水溶液、0.5%鹽水溶液．
方法步驟：
取四支潔凈試管，分別放入3毫升新鮮的動(dòng)物血液，并各滴入幾滴5%檸檬酸鈉 溶液防血液凝固．留下一個(gè)試管作為對(duì)照．對(duì)其余三個(gè)試管，編成l、2、3號(hào)，1號(hào)試管里加入3毫
升l.2%鹽水，2號(hào)試管里加入3毫升0.9%生理鹽水，3號(hào)試管里加入3毫升0.5%鹽水 （如圖）．輕輕地震蕩5分鐘，再?gòu)倪@4個(gè)試管里各取出一滴液體，分別滴在載玻片上，放顯微鏡下觀察，注意紅細(xì)胞的形態(tài)變化（與正常血液對(duì)比），然后回答問(wèn)題：正常血液對(duì)比），然后回答問(wèn)題：
（1）根據(jù)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，完成如表空格．

	正常血液	1號(hào)	2號(hào)	3號(hào)
血色	正常	稍淡	正常	暗紅
紅細(xì)胞形態(tài)	正常	縮小	正常	膨大

（2）想一想：應(yīng)該選擇什么濃度的鹽水作為生理鹽水輸液？0.9%．
（3）與紅細(xì)胞相關(guān)的一種病叫瘧疾，我國(guó)科學(xué)家屠呦呦研發(fā)出治療這種病的特效藥青蒿素，獲2015年諾貝爾獎(jiǎng)．瘧疾由瘧原蟲(chóng)侵染人體紅細(xì)胞所引起，經(jīng)瘧蚊叮咬等感染．在傳染病流行三環(huán)節(jié)中，瘧蚊屬于傳播途徑．
（4）紅細(xì)胞還相關(guān)人的血型．在ABO血型系統(tǒng)中，如果一個(gè)人的血液可以少量輸給A型血和B型血，并不發(fā)生凝集，那這個(gè)人的血型就是O型．
（5）在實(shí)驗(yàn)中，2號(hào)試管起的是對(duì)照作用．

5．“綠化校園的設(shè)計(jì)活動(dòng)”需要利用各種教育資源，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，具有科學(xué)的態(tài)度和審美評(píng)價(jià)能力．你對(duì)這項(xiàng)設(shè)計(jì)活動(dòng)采取的態(tài)度應(yīng)該是（　�。�

	A．	學(xué)校已經(jīng)是花園式校園，何必多此一舉
	B．	綠化校園是校長(zhǎng)和園丁的事，與己無(wú)關(guān)
	C．	很想通過(guò)這次設(shè)計(jì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)技術(shù)設(shè)計(jì)的過(guò)程和方法
	D．	對(duì)老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)，不想對(duì)費(fèi)心思，敷衍了事